Национальный проект «Образование»- Главная
- Колонка ректора
- Как подготовить ребенка к средней школе
- О культуре чтения в семье
- Дать ребенку солнце любви
- Ректор А.А. Бучек: "Формировать ситуацию успеха"
- В виртуальном пространстве получать твёрдые знания и мягкие навыки
- Высокая награда сотруднику БелИРО
- Подведены итоги реализации регионального проекта «Наставничество в сфере образования: путь к совершенству»
- 8 февраля - День российской науки
- Поздравление с Днём защитника Отечества
- Поздравление с Международным женским днём
- Несколько мыслей о чтении и книге
- 2 апреля всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
- Роль институтов развития образования растет
- Талант: приумножить, нельзя закопать
- Как БелИРО поддерживает педагогов по работе с детьми с особыми образовательными потребностями
- К 75-летнему юбилею института развития образования Сахалинской области
- 1 сентября в России отмечается День знаний
- Ректор А.А. Бучек поздравила коллег с Днём учителя
- Работники института получили заслуженные награды
- 4 ноября в России отмечается День народного единства
- Профессиональные конкурсы: взгляд изнутри. Интервью с ректором А.А. Бучек
- 12 декабря в России отмечается День Конституции РФ
- Коллеги, друзья! Примите самые сердечные поздравления с наступающим Новым годом и Рождеством Христовым!
- Новогоднее интервью с ректором, доктором психологических наук А.А. Бучек
- Я счастлива участвовать в этой акции и исполнить заветную мечту маленькой Вари!
- От всей души поздравляю всех с Днём российской науки, кто участвует в развитии российской науки: передаёт знания и опыт
- Сердечно поздравляю с Днем защитника Отечества – праздником, олицетворяющим отвагу и мужество, благородство и самоотверженность
- Примите самые сердечные поздравления с Международным женским днем!
- И.о. ректора М.С. Шейченко поздравил коллег с праздником 9 мая
- В России отмечается День защиты детей
- 12 июня отмечается День России
- 5 октября отмечается Международный день учителя
- Колонка ректора(Архив)
- Копия Как подготовить ребенка к средней школе
- Копия О культуре чтения в семье
- Копия Дать ребенку солнце любви
- Копия Ректор А.А. Бучек: "Формировать ситуацию успеха"
- Копия В виртуальном пространстве получать твёрдые знания и мягкие навыки
- Копия Высокая награда сотруднику БелИРО
- Копия Подведены итоги реализации регионального проекта «Наставничество в сфере образования: путь к совершенству»
- Копия 8 февраля - День российской науки
- Копия Поздравление с Днём защитника Отечества
- Копия Поздравление с Международным женским днём
- Копия Несколько мыслей о чтении и книге
- Копия 2 апреля всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
- Копия Роль институтов развития образования растет
- Копия Талант: приумножить, нельзя закопать
- Копия Как БелИРО поддерживает педагогов по работе с детьми с особыми образовательными потребностями
- Копия К 75-летнему юбилею института развития образования Сахалинской области
- Копия 1 сентября в России отмечается День знаний
- Копия Ректор А.А. Бучек поздравила коллег с Днём учителя
- Копия Работники института получили заслуженные награды
- Копия 4 ноября в России отмечается День народного единства
- Копия Профессиональные конкурсы: взгляд изнутри. Интервью с ректором А.А. Бучек
- Копия 12 декабря в России отмечается День Конституции РФ
- Копия Коллеги, друзья! Примите самые сердечные поздравления с наступающим Новым годом и Рождеством Христовым!
- Копия Новогоднее интервью с ректором, доктором психологических наук А.А. Бучек
- Копия Я счастлива участвовать в этой акции и исполнить заветную мечту маленькой Вари!
- Копия От всей души поздравляю всех с Днём российской науки, кто участвует в развитии российской науки: передаёт знания и опыт
- Копия Сердечно поздравляю с Днем защитника Отечества – праздником, олицетворяющим отвагу и мужество, благородство и самоотверженность
- Копия Примите самые сердечные поздравления с Международным женским днем!
- Копия И.о. ректора М.С. Шейченко поздравил коллег с праздником 9 мая
- Копия В России отмечается День защиты детей
- Копия 12 июня отмечается День России
- 2023 год - Год педагога и наставника
- Цикл интерактивных семинаров по финансовой грамотности в рамках проекта "Учись учить"
- ФОРУМ «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИАЛОГ-2023»
- Лучшие учителя
- Славгородская Екатерина Яковлевна
- Маркина Елена Николаевна
- Гребенников Юрий Борисович
- Ульянова Надежда Павловна
- Валуйко Светлана Михайловна
- Чебукина Анастасия Александровна
- Беляева Антонина Викторовна
- Осадчая Светлана Сергеевна
- Горохова Антонина Михайловна
- Гительман Валентина Леонидовна
- Корощуп Любовь Александровна
- Зарудняя Наталья Александровна
- Лубенцова Татьяна Васильевна
- Удянская Валентина Васильевна
- Глаголева Светлана Владимировна
- Картавцев Андрей Петрович
- Калинина Елена Ивановна
- Ежкова Ирина Викторовна
- Жучкова Ирина Ивановна
- Пипия Елена Ивановна
- Асмала Светлана Михайловна
- Чуева Валентина Дмитриевна
- Вальтер Елена Васильевна
- Соболева Анна Петровна
- Сычева Рима Ивановна
- Пушкарёв Олег Анатольевич
- Гуляева Татьяна Николаевна
- Рыбникова Тамара Васильевна
- Новоселова Наталия Григорьевна
- Дудникова Ирина Ивановна
- Бузанаков Владимир Юрьевич
- Шутенко Виктор Анатольевич
- Шевцова Елена Павловна
- Дьячкова Алина Николаевна
- Злобина Ольга Владимировна
- Омельченко Татьяна Алексеевна
- Лащенова Елена Николаевна
- Кондрашева Наталья Владимировна
- Богатырева Марина Владимировна
- Мухин Николай Владимирович
- Серикова Ольга Сергеевна
- Остапенко Лилия Алексеевна
- Чепурная Ольга Владимировна
- Сергеева Лариса Ивановна
- Наглядно-методические материалы о формировании знаний об ответственном отношении к домашним животным и безопасном взаимодействии с бездомными животными
- Виртуальный читальный зал
- Книжные новинки
- Фонд ИБЦ пополнился книгами Альберта Лиханова
- Уважаемые коллеги! Представляем Вашему вниманию новинки книг, поступивших в информационно-библиотечный центр в июне 2020 года
- Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию книги издательств "ИЛЕКСА" и "БИНОМ.Лаборатория знаний" для учителей математики
- Уважаемые коллеги! Информационно-библиотечный центр пополнился книгами по дошкольному обучению и воспитанию
- Уважаемые коллеги! Информационно-библиотечный центр пополнился книгами издательства «Легион»
- Уважаемые коллеги! Информационно-библиотечный центр БелИРО пополнился книгами издательства "Экзамен"
- Коллеги! Информационно-библиотечный центр института пополнился книгами издательства "ВАКО"
- Коллеги! Информационно-библиотечный центр пополнился книгами издательства "Русское слово"
- Уважаемые коллеги! Информационно-библиотечный центр БелИРО пополнился книжными новинками Санкт-Петербургской академии
- Уважаемые коллеги! Представляем Вашему вниманию новинки книг, поступивших в информационно-библиотечный центр
- Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию книжные новинки, поступившие в информационно-библиотечный центр
- Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию книжные новинки издательства "ВАКО", поступившие в информационно-библиотечный центр
- Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию книжные новинки, поступившие в ИБЦ БелИРО
- Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию книжные новинки, поступившие в ИБЦ БелИРО
- Уважаемые коллеги! Представляем вам новинки книг ГАУ ДПО ИРО Ярославской области
- Уважаемые коллеги! Представляем вам новинки книг издательства "Русское слово"
- Уважаемые коллеги! Представляем вам новинки книг издательства "Просвещение"
- Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию книжные новинки, поступившие в РИБЦ БелИРО
- Колонка ректора
- Музеи Белгородчины
- Компас. Издания БелИРО
- Дайджест публикаций
- 2024
- Реализация ФГОС в гуманитарном образовании : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции
- ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ-УЧАСТНИКА КОНКУРСА НА ПРИСУЖДЕНИЕ ПРЕМИЙ ЛУЧШИМ УЧИТЕЛЯМ ЗА ДОСТИЖЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Актуальные вопросы содержания и методики преподавания предметов «Родной язык (русский)», «Литературное чтение на родном языке (русском)» и «Родная литература (русская)»
- Методические рекомендации по разработке отчёта о результатах самообследования образовательных организаций Белгородской области
- Единая система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров : сборник материалов Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции
- Актуальные вопросы и проблемы преподавания иностранного языка в условиях реализации ФГОС : материалы региональной научно-практической конференции
- Методические рекомендации по реализации механизма наставничества «школьник – молодой педагог – опытный наставник»
- Методические рекомендации по организации деятельности профильных психолого-педагогических классов в общеобразовательных организациях Белгородской области
- Здоровьеориентированное образование: теория и практика : сборник статей по материалам региональной научно-практической конференции (г. Белгород, 5 апреля 2024 г.)
- Современные формы воспитательной деятельности в образовательных организациях
- Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников в процессе моделирования ("Окружающий мир")
- ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 2023
- Формирование естественнонаучной и математической грамотности обучающихся : сборник методических материалов
- Методические рекомендации для педагогических работников, руководителей образовательных организаций по правовому просвещению обучающихся
- Методические рекомендации по совершенствованию механизмов внедрения астрономического образования во внеурочную деятельность обучающихся
- ШНОР: лучшие практики и проблемные зоны» : сборник материалов II региональной заочной научно-практической конференции (ОГАОУ ДПО «БелИРО»)
- Русская проза второй половины ХХ века и современность: традиции, культура и нравственность : сборник материалов международной научно-практической конференции (г. Белгород, 14 апреля 2023 г.)
- Вернисаж педагогических практик : сборник статей по итогам проведения межрегионального заочного фестиваля для педагогических работников
- Белгородчина в годы оккупации: сборник статей по материалам региональной заочной конференции, посвященной 80-летию годовщины Прохоровского танкового сражения и освобождению г. Белгорода
- Актуальные вопросы и проблемы преподавания иностранного языка в современной школе в условиях реализации ФГОС: материалы XII региональной научно-практической конференции
- Из опыта проведения регионального этапа Всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании»: сборник материалов победителей и призеров конкурса
- Актуальные вопросы содержания и методики преподавания предметов «Родной язык» и «Родная литература» в условиях реализации ФГОС ООО И ФГОС СОО: материалы региональной научно-практической конфе
- Учитель – учителю: из опыта работы педагогических работников образовательных организаций Белгородской области. Выпуск 6. Серия «Образование»
- Воспитание и социализация: развитие социальной активности детей и молодежи: сборник методических материалов
- Победители конкурсов профессионального мастерства – педагогам области: сборник статей из опыта работы педагогов Белгородской области – победителей конкурсов проф. мастерства. Вып 6
- ИЗ ОПЫТА ПРОВЕДЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ РОССИИ – 2023»
- Математика 1 класс. Дистанционное обучение детей с расстройствами аутистического спектра: конспекты и дидактические материалы к урокам
- ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ АТТЕСТАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ПОДГОТОВКА И СОПРОВОЖДЕНИЕ
- «ЗДОРОВЬЕОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА» Часть 1
- «ЗДОРОВЬЕОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА» Часть 2
- Методические рекомендации по внедрению образовательного комплекса «Детский завод» в образовательный процесс на уровне основного общего образования
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ К ГИА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ В 2023 ГОДУ
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ К ГИА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ В 2023 ГОДУ
- Готовимся к экзаменам. Математика Планиметрия. Решение прямоугольного треугольника
- Готовимся к экзаменам. Математика. Решение тригонометрических уравнений при подготовке к ЕГЭ за 4 шага
- 2022
- АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И РАЗВИТИЯ СПОРТА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
- ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ЕДИНОГО ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- ИСТОРИЯ МОЕГО УСПЕХА
- ВНУТРЕННЯЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: ПОИСК ПОДХОДОВ К ПОСТРОЕНИЮ ОПТИМАЛЬНОЙ МОДЕЛИ
- СОХРАНЯЯ ПАМЯТЬ О ХОЛОКОСТЕ
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ В УСЛОВИЯХ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ЦЕНТРА ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ
- ИНТЕРАКТИВНЫЕ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА В ПРЕДМЕТНОМ ОБУЧЕНИИ Часть 1
- ИНТЕРАКТИВНЫЕ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА В ПРЕДМЕТНОМ ОБУЧЕНИИ Часть 2
- АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ И РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС
- Современное образование: вызовы и направления развития : материалы межрегиональной заочной научно-практической конференции
- УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЮ. Из опыта работы учителей русского языка и литературы Белгородской области. Выпуск 15. Серия «Русский язык и литература»
- НАСТАВНИЧЕСТВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. Сборник методических материалов
- СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Программа воспитания здорового дошкольника «Доброта, движенье, дружба – это нам, ребята, нужно!»
- Методические рекомендации по внедрению курса «Основы финансовой грамотности» в образовательную деятельность общеобразовательных организаций Белгородской области на уровнях начального общего,
- Лучшие педагогические практики в области финансовой грамотности обучающихся : сборник педагогических практик педагогов Белгородской области
- Здоровьеориентированное образование: теория и практика : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции
- КЕЙС ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК «ВОСПИТАНИЕ ЗДОРОВОГО ДОШКОЛЬНИКА» (ФИЗИЧЕСКИЙ, ЛИЧНОСТНЫЙ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЙ, КОГНИТИВНЫЙ, ТВОРЧЕСКИЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ, ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛЫ ЗДОРОВЬЯ)
- ШНОР: ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ И ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ
- Из опыта проведения регионального этапа Всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании»
- ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА - ПЕДАГОГАМ ОБЛАСТИ
- ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
- УЧИТЕЛЬ – УЧИТЕЛЮ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- Реализация целевой модели наставничества : сборник статей по материалам региональной заочной научно-практической конференции (г. Белгород, 27 мая 2022 г.)
- Методические рекомендации по профориентации
- Методические рекомендации по экологическому воспитанию
- Из опыта проведения регионального этапа всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2022» : сборник материалов победителей и лауреатов конкурса
- Работа с одаренными детьми: формула успеха : материалы региональной заочной научно-практической конференции (г. Белгород, 28 июня 2022 г.)
- РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ Аттестация на квалификационные категории
- «СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С СЕМЬЕЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ, БЕЗОПАСНОСТИ И ПРОФИЛАКТИКЕ ДОРОЖНО-ТРАНС
- АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РОДНОГО РУССКОГО ЯЗЫКА И РОДНОЙ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ
- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ: ВОСТРЕБОВАННОСТЬ, ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ, РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
- СБОРНИК ЛУЧШИХ ПРАКТИК ПО ВНЕДРЕНИЮ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В ДОО БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ PRESENT-DAY EDUCATIONAL VALUES AND RENEWING OF THE CONTENT OF EDUCATION
- ЛУЧШИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГА: ОПЫТ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ
- СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
- СОВРЕМЕННОЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
- ПРАКТИКИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Опыт применения технологии смешанного обучения и цифрового образовательного сервиса Яндекс.Учебник в различных учебных ситуациях : методические материалы участников рабочей группы по внедрени
- Методические рекомендации по профилактике буллинга для классных руководителей общеобразовательных организаций Белгородской области
- Лучшие педагогические практики в системе образования Белгородской области : сборник статей из опыта работы педагогов Белгородской области – участников конкурсов профессионального мастерства.
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ В РАБОТЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
- РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ
- ЕДИНАЯ СИСТЕМА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ И УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ
- Решение текстовых задач при подготовке к ЕГЭ : учебно-методическое пособие
- РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Методические рекомендации по реализации основных образовательных программ, дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных техн
- Организация взаимодействия специалистов дошкольного образования с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста: как учесть мнение каждого?
- СБОРНИК ЛУЧШИХ ПРАКТИК ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ВОСПИТАНИЯ ЗДОРОВОГО ДОШКОЛЬНИКА
- 2021
- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПЕРСОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РЕБЕНКА
- УЧИТЕЛЬ – УЧИТЕЛЮ: Из опыта работы учителей русского языка и литературы Белгородской области
- СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОТ «А» ДО «Я»
- МОНИТОРИНГ И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
- ВНЕДРЕНИЕ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «СКАЗОЧНЫЕ ЛАБИРИНТЫ ИГРЫ» В.В. ВОСКОБОВИЧА: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ Ч1
- ВНЕДРЕНИЕ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «СКАЗОЧНЫЕ ЛАБИРИНТЫ ИГРЫ» В.В. ВОСКОБОВИЧА: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ Ч2
- ВНЕДРЕНИЕ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «СКАЗОЧНЫЕ ЛАБИРИНТЫ ИГРЫ» В.В. ВОСКОБОВИЧА: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ Ч3
- СОХРАНЯЯ ПАМЯТЬ О ХОЛОКОСТЕ
- «Я ЗДОРОВЬЕ БЕРЕГУ» (модуль 1 «Физическое развитие»)
- РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНТНОЙ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТОВ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА
- ЯРМАРКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ И ИННОВАЦИЙ
- АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОРГАНИЗАЦИЯМ ПО ВЫСТРАИВАНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАРШРУТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРОЯВИВШИХ ВЫДАЮЩИЕСЯ СПОСОБНОСТИ
- Из опыта проведения регионального этапа всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании»
- УЧИТЕЛЬ–УЧИТЕЛЮ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Выпуск 4
- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ: ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
- ПРАКТИКА РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ И МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
- ГОТОВИМСЯ К ЭКЗАМЕНАМ ПО ХИМИИ Способы решения основных типов расчетных задач, предлагаемых на экзаменах
- ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ Материалы региональной заочной научно-практической конференции
- Современное образование: проблемы и перспективы развития. Сборник в четырёх частях
- ЗДОРОВЬЕОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
- СОЦИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ОБРАЗОВАНИЯ: СОТРУДНИЧЕСТВО, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА МОДЕЛИРОВАНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- РЕАЛИЗАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- СБОРНИК ЛУЧШИХ СОЧИНЕНИЙ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА СОЧИНЕНИЙ «БЕЗ СРОКА ДАВНОСТИ»
- ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
- ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА – ПЕДАГОГАМ ОБЛАСТИ
- ОБУЧЕНИЕ ПЛАВАНИЮ В ДЕТСКОМ САДУ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ: ФОРМУЛА УСПЕХА
- РАЗВИТИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ
- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ИЗ ОПЫТА ПРОВЕДЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ РОССИИ – 2021»
- РАБОТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ, ИЗУЧЕНИЮ И ПОПУЛЯРИЗАЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В РЕГИОНЕ
- Устное решение задач по теме: «Объѐм цилиндра» при подготовке к ЕГЭ
- ИЗУЧЕНИЕ МЕТОДА «ПЕРЕБОР С ВОЗВРАТОМ» ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОЛИМПИАДЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- «ЗДРАВСТВУЙ, МИР БЕЛОГОРЬЯ!» Программно-методическое пособие по познавательному развитию детей дошкольного возраста
- РЕАЛИЗАЦИЯ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА. Сборник методических материалов
- АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
- Сборник статей из опыта работы педагогов Белгородской области – участников конкурсов профессионального мастерства Выпуск 4 В двух частях Часть 1
- Сборник статей из опыта работы педагогов Белгородской области – участников конкурсов профессионального мастерства Выпуск 4 В двух частях Часть 2
- Сборник статей по материалам областного научно-методического семинара с участием членов регионального отделения общероссийского движения
- СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В РЕГИОНЕ
- СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ: КЛЮЧЕВЫЕ ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ
- ИНТЕРАКТИВНЫЕ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА В ПРЕДМЕТНОМ ОБУЧЕНИИ
- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
- РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО: ВЫЗОВЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ
- УЧИТЕЛЬ – УЧИТЕЛЮ. Из опыта работы учителей истории и обществознания Белгородской области. Выпуск 13. Серия «Социально-гуманитарные дисциплины»
- РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС В ПРЕПОДАВАНИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН: ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Из опыта реализации региональной модели обучения здоровью (в рамках постпроектной деятельности). Методическое пособие
- УСПЕШНЫЕ ПРАКТИКИ РАБОТЫ РУКОВОДЯЩИХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДВИГАТЕЛЬНО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ИГРАТЬ» Программа социально-коммуникативного развития старших дошкольников и технология ее реализации
- СОЦИАЛЬНОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКА В ИГРЕ И ДВИЖЕНИИ
- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ В ДВИГАТЕЛЬНО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ «Конфликты в общеобразовательной организации: причины и способы разрешения»
- СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- «Здоровье – это здорово!» (модуль 2 «Духовно-нравственное развитие»)
- «Хочу знать, как здоровым стать» (модуль 3 «Развитие когнитивного потенциала здоровья»)
- Справочник для руководителей образовательных организаций
- 2020
- Калейдоскоп идей: ACROSS AND DOWN
- РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБЕСПЕЧЕНИИ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ПОСРЕДСТВОМ LEGO-КОНСТРУИРОВАНИЯ
- СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОТ «А» ДО «Я» Часть 2
- СОХРАНЯЯ ПАМЯТЬ О ХОЛОКОСТЕ
- РЕАЛИЗАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНТНОЙ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Материалы III Всероссийской научно-практической конференции. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ ВВЕДЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ОВЗ
- Актуальные вопросы содержания и методики преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС от 17 декабря 2019 г
- АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТОВ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА
- ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ Часть 1
- ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ Часть 2
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВОПРОСАМ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «АКАДЕМИЧЕСКИХ КЛАССОВ» В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению мониторингов (входного и итогового) эффективности реализации программ воспитания и социализации обучающихся
- ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО УЧАСТНИКА КОНКУРСА НА ПРИСУЖДЕНИЕ ПРЕМИЙ ЛУЧШИМ УЧИТЕЛЯМ ЗА ДОСТИЖЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Справочник для руководителей образовательных организаций: АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ЦЕЛЯХ УСТАНОВЛЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ КАТЕГОРИЙ
- УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЮ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА – ПЕДАГОГАМ ОБЛАСТИ
- УЧИТЕЛЬ – УЧИТЕЛЮ: Из опыта работы учителей русского языка и литературы Белгородской области. Выпуск 12
- УЧИТЕЛЬ – УЧИТЕЛЮ: Из опыта работы учителей истории и обществознания Белгородской области. Выпуск 13
- СЕКРЕТЫ МАСТЕРСТВА. Выпуск 9.
- УЧИТЕЛЬ – УЧИТЕЛЮ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ И УЧИТЕЛЕЙ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО». Выпуск 1
- Формирование здорового образа жизни детей и подростков традиции и инновации. Часть 2
- Формирование здорового образа жизни детей и подростков традиции и инновации. Часть 1
- МАТЕРИАЛЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЗАОЧНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ"
- ДНЕВНИК НАСТАВНИКА
- ГИМНАСТИКА В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
- УЧИТЕЛЬ - УЧИТЕЛЮ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ. Выпуск 3
- ПОВЫШЕНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- Из опыта проведения регионального этапа всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании»
- АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
- СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОТ «А» ДО «Я» Часть 1
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕ
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- РЕАЛИЗАЦИЯ КУРСОВ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по реализации образовательной программы «Нравственные основы семейной жизни»
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по итогам мониторингового исследования «Системный подход к здоровому образу жизни в условиях средней школы» среди обучающихся выпускных классов общеобразовательных о
- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ: ПРЕВЕНЦИЯ, ИНТЕРВЕНЦИЯ
- СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В РЕГИОНЕ
- ПОДДЕРЖКА И ПРОДВИЖЕНИЕ ЧТЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- БЕРЕЖЛИВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: ПЕРВЫЕ ИТОГИ И ПЕРСПЕКТИВЫ
- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
- ИНТЕРАКТИВНЫЕ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА В ПРЕДМЕТНОМ ОБУЧЕНИИ
- СОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ НАПОЛНЕНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ОСНОВАМ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОВЕДЕНИЯ НЕЗАВИСИМЫХ ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР 2020 ГОДА
- Из опыта реализации программы «Уроки здоровья»
- ИЗ ОПЫТА ПРОВЕДЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ РОССИИ – 2020»
- Педагогический диалог: региональная модель аттестации руководителей (кандидатов на должность руководителя) образовательных организаций
- Из опыта реализации программы «Уроки здоровья»
- Сборник статей по материалам региональной научно-практической конференции в рамках проекта «Разработка и апробация региональной модели обучения здоровью»
- ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГА: ОПЫТ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ
- ЛУЧШИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ. Выпуск 3. Часть 1
- ЛУЧШИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ. Выпуск 3. Часть 2
- НАСЛЕДИЕ И.А. БУНИНА И СОВРЕМЕННОСТЬ. Материалы межрегиональной заочной научно-практической конференции, посвященной 150-летию со дня рождения писателя
- ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ: МОТИВАЦИЯ, СОДЕРЖАНИЕ, ПРОБЛЕМЫ
- АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РОДНОГО РУССКОГО ЯЗЫКА И РОДНОЙ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
- АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И РАЗВИТИЯ СПОРТА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
- БЕЗОПАСНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
- Формирование гражданской идентичности, активной гражданской позиции школьника средствами интеграции туристско-краеведческой деятельности и учебно-воспитательного пространства в условиях реали
- СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
- 2019
- ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
- РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Сборник статей по материалам VI международной научно-практической конференции 8 апреля 2019 г. Часть 2
- Сборник статей по материалам VI международной научно-практической конференции 8 апреля 2019 г. Часть 1
- ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ
- ВВЕДЕНИЕ ПРЕДМЕТА «ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ВОЛНА – 2019
- СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ДОКЛАДОВ, ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАСТНИКОВ ТРАДИЦИОННЫХ «АВГУСТОВСКИХ» СЕКЦИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
- Образование и библиотеки в продвижении чтения: проблемы, достижения, перспективы
- Актуальные проблемы инновационной деятельности образовательных организаций в современных условиях
- Сборник "Одаренные дети Белгородчины"
- Сборник "ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА"
- Сборник "Формирование гражданской идентичности, активной гражданской позиции школьника средствами интеграции туристско-краеведческой деятельности и учебно-воспитательного пространства условия
- РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Сборник материалов региональной научно-практической конференции
- ИНТЕРАКТИВНЫЕ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА В ПРЕДМЕТНОМ ОБУЧЕНИИ. Материалы X Всероссийской научно-практической конференции
- АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ
- ШКОЛА – РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ ПЕДАГОГИКИ
- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНТНОЙ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ИЗ ОПЫТА ПРОВЕДЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ РОССИИ – 2019»
- Из опыта проведения регионального этапа всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании»
- Сборник материалов пятого регионального заочного конкурса «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В РАМКАХ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА»
- Сборник методических материалов регионального заочного конкурса профессионального мастерства «Вектор успеха»
- Методическое пособие «Из опыта реализации программы «Уроки здоровья»
- Сборник статей «Лучшие педагогические практики в системе образования Белгородской области». Выпуск 1.
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЮ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ. Выпуск 2
- УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЮ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ. Выпуск 1
- Сопровождение детской одаренности в ОО
- Справочник для руководителей образовательных организаций
- Методические рекомендации по внедрению бережливых технологий
- Читаем с увлечением: некоторые методологические основы формирования литературной грамотности в школе
- Практическое пособие. Комплексное сопровождение развития игровой деятельности дошкольников
- ТЕМАТИЧЕСКИЕ ДНИ И ФЕСТИВАЛИ В УСЛОВИЯХ LEGO-ЦЕНТРА В ДЕТСКОМ САДУ: Сборник сценариев образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста с использованием технологий развивающего обуче
- Методические рекомендации по подготовке участников конкурса "Учитель года России"
- 2018
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ВНУТРИШКОЛЬНОЙ МОДЕЛИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ
- Сборник учебно-методических материалов. Готовимся к олимпиаде. «Летняя школа педагога» – 2018
- Сборник материалов четвертого регионального конкурса «Современный урок в рамках системно-деятельностного подхода»
- Сборник статей "Победители конкурсов проф. мастерства - педагогам области". Выпуск 1.
- Современные педагогические технологии и достижение метапредметных результатов. Сборник материалов областных педагогических чтений
- ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Комплексный подход к оценке образовательных достижений младших школьников. Региональный опыт.
- Таплинк
- Региональный конкурс для обучающихся профильных психолого-педагогических классов «Первые шаги в педагогику»
- Национальный проект "Образование"
- Фитнес в школу
- Службы, куда можно обратиться по вопросам обеспечения информационной безопасности
- Об институте
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Образовательные стандарты и требования
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Наши достижения
- 2020 год
- Володченко Н.В. Диплом
- Володченко Н.В. Благодарность
- Москвитина А.А. Сертификат участия в Летней сессии международных курсов
- Бессмертная Н.А. Сертификат о прохождении обучения в Институте "Здоровый и активный образ жизни" Академии Амвэй. Москва
- Бессмертная Н.А. Сертификат участника дистанционного семинара "Мониторинг качества дошкольного образования в РФ: результаты апробации Концепции и инструментария МКДО в 2019 году и направления
- Никулиной Е.В. "Благодарность ЦБ РФ"
- Никулиной Е.В. "Благодарственное письмо издательства "Русское слово"
- Никулиной Е.В. "Благодарность ФГБОУ ВО РАНХиГС"
- Никулиной Е.В. "Благодарность АНО "ИДПО МФЦ"
- Татьяна Анатольевна Остапенко 1
- Татьяна Анатольевна Остапенко 2
- Володченко Наталья Валентиновна благодарность
- 2020 год
- Вакансии
- Конкурс на замещение вакантных должностей
- Реквизиты организации
- Сведения об образовательной организации
- Структура
- Административно-управленческий персонал
- Кафедры
- Научно-образовательные подразделения
- Центр сопровождения профильного обучения, профессиональной ориентации и работы с одаренными детьми
- Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
- Центр организации и сопровождения образовательной деятельности
- Центр дистанционных образовательных технологий
- Центр маркетинга образовательной деятельности
- Центр воспитания
- Центр методического сопровождения образования детей с ограниченными возможностями здоровья
- Центр развития конкурсного движения и образовательных практик
- Центр сопровождения научной и инновационной деятельности
- Центр цифровой трансформации
- Центр проектного управления
- Центр компетенций по внедрению бережливых технологий
- Центр сопровождения аттестации педагогических и руководящих работников
- Центр развития управленческих компетенций
- Административные и учебно-вспомогательные подразделения
- Центр по связям с общественностью и СМИ
- Издательско-полиграфический центр
- Центр информационных технологий
- Региональный информационно-библиотечный центр
- Центр планирования и закупок
- Центр организационно-контрольной деятельности
- Центр кадрового администрирования
- Центр правового сопровождения
- Центр учебного книгообеспечения
- Административно-хозяйственная часть
- Межмуниципальные методические центры
- Лаборатории
- Профсоюзный комитет
- Редакционно-издательский совет
- Ученый совет
- Наблюдательный совет
- Учебно-методический совет
- Региональный координационный совет
- Аттестация педагогических работников
- Решения ГАК
- Критерии и показатели 2022
- Детские школы искусств
- Дошкольные образовательные учреждения
- Образовательные организации, подведомственные департаменту здравоохранения
- Образовательные организации, подведомственные департаменту социальной защиты населения и труда
- Общеобразовательные учреждения
- Профессиональные образовательные учреждения, подведомственные департаменту образования
- Профессиональные образовательные учреждения, подведомственные управлению культуры
- Учреждения дополнительного образования
- Учреждения дополнительного профессионального образования
- Учреждения реализующие адаптированные образовательные программы
- Центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
- Критерии и показатели 2023-2024
- Детские школы искусств
- Дошкольные образовательные организации
- Образовательные организации, подведомственные министерству социальной защиты населения и труда Белгородской области
- Образовательные организации, подведомственные министерству здравоохранения Белгородской области
- Общеобразовательные организации
- Профессиональные образовательные организации, подведомственные министерству образования Белгородской области
- Профессиональные образовательные организации культуры
- Организации дополнительного образования
- Организации дополнительного профессионального образования
- Организации, реализующие адаптированные основные образовательные программы
- Центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
- Педагог-методист, педагог-наставник
- Критерии и показатели 2022-2023
- Детские школы искусств
- Дошкольные образовательные учреждения
- Образовательные организации подведомственные министерству социальной защиты населения и труда
- Образовательные организации, подведомственные министерству здравоохранения
- Общеобразовательные учреждения
- Профессиональные образовательные учреждения, подведомственные министерству образования
- Профессиональные образовательные учреждения культуры
- Учреждения дополнительного образования
- Учреждения дополнительного профессионального образования
- Учреждения реализующие адаптированные образовательные программы
- Центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
- Критерии и показатели 2021
- Детские школы искусств
- Дошкольные образовательные учреждения
- Образовательные организации подведомственные управлению социальной защиты населения
- Образовательные организации, подведомственные департаменту здравоохранения и социальной защиты населения
- Общеобразовательные учреждения
- Профессиональные образовательные учреждения, подведомственные департаменту внутренней и кадровой политики
- Профессиональные образовательные учреждения, подведомственные управлению культуры
- Учреждения дополнительного образования
- Учреждения дополнительного профессионального образования
- Учреждения реализующие адаптированные образовательные программы
- Центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
- Актуальные вопросы
- Рекомендуемые сроки аттестации
- Апробация целевой модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций
- Деятельность
- Образовательная деятельность
- Научно-инновационная деятельность
- Вестник БелИРО (Bulletin of BelIED)
- Гранты
- Банк продуктов инновационной деятельности образовательных организаций Белгородской области
- 2020
- Использование технологии мультипликации на основе ЛЕГО – конструирования как средства комплексного развития воспитанников старшего дошкольного возраста
- Дневники двигательной активности для учащихся 1-4 классов, 5-9 классов
- С электроникой на ТЫ
- От инженерного класса – к инженерному образованию
- Использование игровой технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича в интеллектуальном развитии детей раннего возраста
- От финансовой компетентности педагогов - к финансовой грамотности учащихся
- 2021
- С. Косенков – свидетель света
- Основы драматургии, ведущего концертных программ, авторского мастерства и режиссуры
- Формирование единого читательского пространства как средства повышения социальной компетентности обучающихся
- Формирование гражданской идентичности, активной гражданской позиции школьника средствами интеграции туристско-краеведческой деятельности и учебно-воспитательного пространства в условиях реали
- 2022
- 2023
- 2020
- Методическая деятельность
- Методическая служба
- Региональная методическая служба Белгородской области
- Виртуальный методический кабинет
- Апробация примерных рабочих программ
- В помощь для обучения в смешанном формате
- Банк вебинаров
- Банк данных «Лучшие образовательные практики»
- Белгородоведение
- Банк данных «Из опыта работы»
- 2023-2024 учебный год
- Математика
- Физика
- Коррекционная педагогика и психология
- Технология
- Развитие творческих способностей обучающихся в процессе проектной деятельности на уроках технологии в 5-7 классах
- Метод проектов как средство развития творческой активности обучающихся на уроках технологии
- Тестовый контроль как эффективное средство проверки качества знаний обучающихся на уроках технологии
- Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии с применением дистанционных образовательных технологий
- Использование современных образовательных технологий как средство активизации познавательной деятельности на уроках технологии
- Иностранные языки
- Учреждение СПО
- Учебно - методические указания по выполнению практических работ по профессиональному модулю ПМ.01
- Учебно-методические указания по выполнению практических работ по дисциплине ОУД.14 Индивидуальный проект для обучающихся СПО
- Учебно-методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине ЕН.02 «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
- Методические указания по выполнению лабораторных работ дисциплины ОП.02 «Электротехника» для обучающихся по специальности 10.02.04 «Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационны
- 2022-2023 учебный год
- Начальная школа
- География
- Иностранный язык
- Учебно-методическое пособие для проведения практических занятий по учебной дисциплине ОГСЭ.04 "Иностранный язык в профессиональной деятельности" (английский) для студентов 2-4 курса специальн
- Дидактический материал по английской грамматике (тесты) по дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык для обучающихся IV курса по специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных и
- Использование технологии CLIL на уроках английского языка
- Коррекционная педагогика и психология
- Учреждения СПО
- Учебно-методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Элементы высшей математики» для обучающихся по специальности СПО 09.02.07 Информационные системы и программировани
- «Электронный образовательный ресурс по дисциплине ОП.10 Безопасность жизнедеятельности»
- Учебно-методические указания по выполнению курсового проекта по МДК 02.01 « Технология ремонта теплотехнического оборудования и систем тепло и топливоснабжения» в составе профессионального мо
- Методические указания по выполнению лабораторных работ по МДК 03.01 Методы технического обслуживания и ремонта установок аддитивного производства для обучающихся по специальности СПО 15.02.0
- Повышение уровня сформированности профессиональной направленности у студентов 1 курса посредством внеурочной деятельности
- Русский язык и литература
- 2021-2022 учебный год
- Информатика
- Учебно-методическое пособие «Технологии программирования» по дисциплине «Информатика» для обучающихся по специальности СПО 10.02.01 Организация и технология защиты информации
- Учебно-методическое пособие «Создание веб-приложений с использованием фреймворка Vue.js» по междисциплинарному курсу «Проектирование и разработка веб-приложений» по специальности 09.02.07 Инф
- Учебно-методическое пособие «Основы информационной безопасности» по специальности 10.02.01 Организация и технология защиты информации
- Начальная школа
- Математика
- Иностранный язык
- Учебно-методическое пособие по английскому языку «Практический курс для студентов 1 курса»
- Дидактический альбом по дисциплине «Иностранный язык» (английский) для обучающихся II-IV курсов колледжа по специальностям 09.02.07 | 09.02.03 | 09.02.06
- Сборник практических заданий по учебной дисциплине ОГСЭ.04 "Иностранный язык в профессиональной деятельности" (английский) для студентов специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в нача
- Коррекционная педагогика и психология
- «Формирование психолого-педагогической готовности воспитателей ДОУ к работе с детьми с ОВЗ посредством интерактивных методов обучения»
- «Использование инновационных методов в развитии связной речи у детей дошкольного возраста в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних»
- Формирование привычки к здоровому образу жизни у несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации через референтную группу
- «Организация праздников и развлечений как средство социальной адаптации детей дошкольного возраста с нарушениями слуха»
- «Группа кратковременного пребывания как форма ранней коррекционной помощи для детей с нарушением слуха»
- «Развитие речи и социально-коммуникативных навыков у детей (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) посредством театрализованной деятельности»
- Духовно-нравственное воспитание
- Информатика
- 2020-2021 учебный год
- Коррекционная педагогика и психология
- Учебно-методические рекомендации по выполнению практических работ учебной дисциплины ОП.02 Электротехника по специальности 10.02.04 Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационны
- Сборник практических работ по СПС «Консультант Плюс» по дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»
- Формирование социально-педагогической, готовности воспитанников старшего дошкольного возраста (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) к школе в процессе использования игров
- «Формирование здорового образа жизни воспитанников в условиях организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- Управление образовательными системами
- Учреждения СПО
- Химия
- Воспитательная работа
- Иностранный язык
- «Формирование познавательных УУД в процессе организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся в условиях системно-деятельностного подхода
- Учебно-методическое пособие для проведения практических занятий для обучающихся III курса по дисциплине «Иностранный язык» по специальности: 11.02.10 «Радиосвязь, радиовещание и телевидение»
- Рабочая тетрадь для проведения практических занятий для обучающихся III курса по дисциплине «Иностранный язык» по специальности 27.02.05 «Системы и средства диспетчерского управления»
- Физика
- Изобразительное искусство
- Начальные классы
- Дополнительное образование
- Дошкольное воспитание
- Математика
- Духовно-нравственное воспитание
- Православная культура
- История
- Коррекционная педагогика и психология
- 2019-2020 учебный год
- 2023-2024 учебный год
- Банк данных «Актуальный педагогический опыт»
- Целостное описание АПО
- 2023-2024 учебный год
- Иностранный язык
- Формирование профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся среднего профессионального образования
- Формирование навыков смыслового чтения на уроках английского языка посредством использования предтекстовых, текстовых и послетекстовых заданий
- Снятие языковой тревожности на уроках английского языка посредством использования приемов технологий эдьютейнмента и геймификации
- Формирование коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся посредством использования элементов технологии развития критического мышления на уроках английского языка
- Развитие речевой компетенции обучающихся на уроках иностранного языка с использованием технологии «Эдьютейнмент»
- Интерактивные методы обучения как способ формирования речевой компетенции при обучении английскому языку
- Технология
- Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии и в процессе подготовки к творческим конкурсам и олимпиадам с использованием цифровых образовательных ресурсов
- Использование электронных образовательных ресурсов как средство повышения мотивации обучающихся к изучению предметной области «Технология»
- Формирование духовно-нравственных ценностей обучающихся на уроках технологии и во внеурочной деятельности с использованием методов и приемов этнопедагогики
- Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии посредством использования современных образовательных технологий
- Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках технологии и во внеурочное время как средство развития творческого потенциала личности
- Повышение учебной мотивации обучающихся на уроках технологии и во внеурочной деятельности в процессе использования технологии проектного обучения
- Биология
- Управление образовательными системами
- Организация единого образовательного пространства ДОО с использованием инновационной модели «Говорящий детский сад» как условие повышения качества образовательного процесса обучающихся
- Повышение профессиональных компетенций педагогов через внедрение современных форматов наставничества в работу методической службы дошкольной образовательной организации
- Формирование профессиональной компетентности учителя в системе непрерывного образования
- Дошкольное воспитание
- Развитие инженерно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста через использование робототехники в анимационной деятельности
- Совместное моделирование образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста посредством применения проектной доски
- Повышение инициативности дошкольников через организацию со-бытийных детских общностей
- Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма через социальное партнерство с семьёй
- Повышение уровня компетентности родителей в вопросах формирования основ безопасного поведения дошкольников на дороге через организацию деятельности коучинга «Марафон безопасности».
- Формирование инженерного мышления у дошкольников в процессе конструирования посредством игрового оборудования «Полидрон»
- Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством использования образовательных центров в холлах дошкольного образовательного учреждения
- Применение технологии игрового моделирования для формирования у детей дошкольного возраста элементарных представлений о правилах безопасного поведения на улицах города
- Формирование представлений о профессиональной деятельности взрослых у детей старшего дошкольного возраста в процессе организации детских мастерских
- Развитие любознательности у детей дошкольного возраста в процессе детского экспериментирования
- Воспитание у старших дошкольников ответственного отношения к личной безопасности в среде сверстников и взрослых людей через обучающие проблемные ситуации
- Формирование у дошкольников основ безопасного поведения на дороге посредством использования кинетического песка
- Оптимизация двигательной активности дошкольников 5-7 лет посредством использования нестабильных поверхностей и координационной лестницы на занятиях физической культурой
- Формирование эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста посредством мульттерапии
- Формирование экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи через моделирование проблемных ситуаций в игровой деятельности
- Формирование предпосылок финансовой грамотности у старших дошкольников на основе использования в образовательной деятельности игровых технологий
- Создание в дошкольном образовательном учреждении мотивирующей образовательной среды для формирования основ ранней профориентации у детей дошкольного возраста
- Формирование у дошкольников основ безопасного поведения на дороге посредством использования технологии «шестиугольного» обучения
- Начальная школа
- Использование приёмов проблемного обучения как средство формирования основ финансовой грамотности младших школьников (на примере уроков математики)
- Использование креативных заданий на уроках литературного чтения как средство формирования познавательного интереса обучающихся
- Повышение уровня учебной мотивации на уроках в начальной школе в процессе создания ситуации успеха и воздействия на эмоциональную сферу личности
- Развитие познавательной активности младших школьников на основе принципа открытости
- Организация учебно-исследовательской деятельности младших школьников как средство развития познавательной активности
- Формирование компонентов учебной деятельности младших школьников в процессе использования интерактивной онлайн-платформы «Учи.ру»
- Формирование навыка смыслового чтения младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности
- Формирование орфографических навыков у младших школьников посредством использования интерактивных приемов обучения на уроках русского языка
- Краеведческие экскурсии как средство патриотического воспитания младших школьников сельской территории Белгородской области
- Формирование исследовательских навыков младших школьников посредством включения их в проектную деятельность в процессе использования экспозиций учебно-наглядных пособий
- Физика
- Коррекционная педагогика и психология
- Театрализованно-игровая деятельность как средство развития коммуникативно-речевых способностей детей с общим недоразвитием речи
- Ускорение процесса исправления дефектов звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием посредством использования сопряженной гимнастики
- Формирование звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством использования современной игровой технологии
- Использование интерактивных игр в процессе формирования слоговой структуры слова в коррекционной работе учителя-логопеда у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
- Формирование предпосылок к обучению грамоте у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством использования дидактического игрового пособия «Домик-Грамотейка»
- Комплексный подход как средство профилактики эмоционального выгорания матерей воспитанников дошкольных образовательных организаций
- Развитие связной речи у младших школьников с задержкой психического развития в процессе работы над пересказом и рассказом
- Нейропсихологический подход как средство развития связной речи дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи
- Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи посредством применения элементов кинезиологии
- Интегрированный подход в развитии коммуникативно-речевой функции детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья посредством применения интерактивных развивающих ср
- Пластилинография как средство развития мелкой моторики рук у детей 5-7 лет с тяжелым нарушением речи
- История и обществознание
- Формирование глобальных компетенций у обучающихся 8 – 11 классов посредством использования системы комплексных заданий на уроках истории и обществознания и во внеурочной деятельности
- Использование приёмов мнемотехники на уроках обществознания как средство повышения уровня познавательных универсальных учебных действий учащихся 9-11 классов
- Развитие познавательной активности обучающихся посредством использования парной и групповой работы на уроках истории и обществознания
- Дополнительное образование
- География
- Русский язык и литература
- Развитие творческого потенциала обучающихся посредством диалоговой технологии на уроках литературы и во внеурочной деятельности с применением электронных образовательных ресурсов
- Формирование лингвистической компетенции обучающихся 7-9 классов на уроках русского языка в условиях здоровьесберегающей образовательной среды
- Развитие исследовательских навыков у обучающихся в 6-9 классах посредством проблемно-диалогической организации работы на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности
- Информационно-библиотечный центр
- Химия
- Физическая культура, ОБЖ
- Математика, информатика
- Иностранный язык
- 2022-2023 учебный год
- Управление образовательными системами
- «Профессиональное самоопределение молодых педагогов ДОО посредством организационно – методического сопровождения»
- Повышение мотивации обучающихся 5-11 классов к получению качественного образования на основе создания интерактивной Smart-среды
- «Полидеятельностная образовательная среда как условие успешной самореализации обучающихся»
- Формирование представлений дошкольников о мире профессий посредством организации совместной деятельности взрослых и детей в игровом развивающем пространстве дошкольной образовательной организ
- Физическая культура
- Иностранные языки
- Дошкольная психология
- Дошкольное воспитание
- «Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о профессиональной деятельности взрослых в процессе организации экскурсий на промышленные предприятия родного города»
- «Формирование основ безопасного поведения на дороге у детей с задержкой психического развития посредством авторского дидактического пособия «В мире безопасных дорог»
- Формирование базовых представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста посредством организации совместной детско-взрослой проектной деятельности
- «Формирование ценностного отношения к миру природы у детей старшего дошкольного возраста через использование сказок экологического содержания»
- «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге посредством использования игровой технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры»
- «Формирование социального потенциала здоровья у дошкольников посредством их активного взаимодействия в двигательно-игровой деятельности»
- Изобразительное искусство
- Математика
- «Организация исследовательской деятельности как средство формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся 7-9 классов на уроках математики и во внеурочной деятельности»
- «Формирование математической грамотности обучающихся на уроках математики с использованием цифровых образовательных платформ»
- «Формирование учебно-познавательной компетенции на уроках математики посредством системно-деятельностного подхода»
- Русский язык и литература
- «Системный подход как условие эффективного освоения содержания курса «русский язык» и результативной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку (в форме ед
- Дидактический материал по литературе (тесты) по предмету ОУД.02 Литература для обучающихся I-II курса по специальности 23.02.07
- «Приёмы работы с текстом на уроках русского языка как средство формирования читательской грамотности обучающихся»
- «Развитие познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка в 5-7 классах посредством использования метода блочной подачи учебного материала»
- «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы посредством использования приемов технологии критического мышления в контенте «Мобильного Электронного Обра
- «Концептуальный анализ на уроках литературы, родной литературы как средство формирования навыков исследовательской деятельности»
- Начальные классы
- «Формирование информационной компетентности младших школьников посредством использования проектов во внеурочной деятельности»
- «Профилактика речевых ошибок младших школьников посредством использования специально созданной системы упражнений»
- «Формирование познавательного интереса младших школьников посредством использования занимательных заданий на уроках математики»
- «Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников посредством применения приемов когнитивной образовательной технологии и приемов, направленных на устранение прок
- «Формирование креативного мышления как составной части «soft skills» (гибких навыков) у младших школьников посредством решения задач открытого типа на уроках математики»
- Коррекционная педагогика и психология
- «Повышение инклюзивной компетентности педагогов ДОО в условиях деятельности ресурсного центра по организации инклюзивного образования»
- «Формирование графомоторных навыков у детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра посредством использования кинезиологических упражнений и адаптированных прописей
- «Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с тяжёлым нарушением речи посредством бисероплетения»
- «Формирование коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством артпедагогических методов»
- История
- Физика
- Дополнительное образование
- Управление образовательными системами
- 2021-2022 учебный год
- Иностранный язык
- Физика
- Начальная школа
- Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников посредством использования кейс-технологии на уроках литературного чтения
- «Технология лэпбук как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности»
- Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся 1-4 классов посредством использования технологии тимбилдинга во внеурочной деятельности
- Коррекционная педагогика и психология
- «Педагогическая слухоречевая реабилитация детей с кохлеарным имплантом в условиях группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи посредством создания специальных о
- «Мультимедийная презентация как средство формирования речи в процессе индивидуальной коррекционно-развивающей деятельности у детей с общим недоразвитием речи»
- «Формирование правильного произношения сонорных звуков у дошкольников старшего возраста с общим недоразвитием речи посредством применения игровых приемов»
- «Использование компьютерных игр как условие автоматизации звуков у детей с тяжелыми нарушениями речи»
- Повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья посредством деятельности коучинг-клуба
- Дошкольное воспитание
- «Использование нейропсихологических игр и упражнений для формирования психологической сферы безопасного поведения на проезжей части у детей старшего дошкольного возраста»
- «Развитие конструктивного мышления у дошкольников посредством технологии «ТИКО - моделирования»
- Формирование экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста в различных видах деятельности
- Формирование культуры безопасного поведения на дорогах у детей-логопатов через авторское многофункциональное пособие «Звукопузики»
- Формирование инженерного мышления детей старшего дошкольного возраста посредством внедрения технологии трёхмерного моделирования на основе конструктора «Фанкластик»
- Развитие познавательной активности дошкольников через организацию игр в «3D-шашки
- Создание предпосылок для формирования у дошкольников 5 -7 лет социально-трудовых компетенций в области ранней профориентации посредством использования в образовательном процессе проектного п
- Развитие творческих способностей у одарённых детей старшего дошкольного возраста посредством игровой технологии «Мозартика»
- Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством элементарного музицирования на народной глиняной игрушке – свистульке
- Формирование алгоритмического мышления у детей дошкольного возраста через использование в образовательном процессе цифровой образовательной среды и предметной техносреды
- Познавательное развитие старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи средствами STEM-образования
- Интерактивные формы работы как средство повышения компетентности родителей (законных представителей) по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма
- Формирование навыков безопасности дорожного движения у старших дошкольников посредством технологии «интеллект - карт» Тони Бьюзена
- Русский язык и литература
- Развитие навыков сопоставительного анализа как условие повышения эффективности выполнения заданий сопоставительного характера в ходе подготовки к ЕГЭ по литературе
- Формирование лингвокраеведческой компетенции в процессе внеурочной деятельности по русскому языку (на материале диалектной лексики)
- Формирование читательской компетенции обучающихся посредством комплексного анализа художественного текста на уроках литературы
- Развитие коммуникативной компетенции обучающихся 7-9 классов посредством диалоговой деятельности на уроках русского языка
- Технология
- Управление образовательными системами
- Формирование у детей дошкольного возраста осознанного отношения к соблюдению правил дорожного движения посредством комплексной педагогической системы «#ДетиСамиНеМешайте»
- Создание модели инновационного образовательного пространства дошкольного учреждения как одно из условий повышения профессиональной компетентности педагогов
- Формирование у дошкольников навыков безопасности дорожного движения посредством использования инновационных форм и методов во взаимодействии всех участников образовательных отношений
- Обогащение социального опыта дошкольников в двигательно – игровой деятельности в условиях детско – взрослого взаимодействия
- Активизация пропагандистской деятельности среди участников образовательного процесса ДОО по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге посредством создания интерактивной ср
- История и обществознание
- География и экономика
- Физическая культура, ОБЖ
- Математика, информатика
- 2020-2021 учебный год
- Иностранный язык
- «Повышение уровня коммуникативной компетенции учащихся 5-11 классов посредством применения интерактивных методов обучения на уроках английского языка»
- «Развитие способностей к научному творчеству высокомотивированных обучающихся в рамках модели индивидуального сопровождения исследовательской деятельности»
- «Использование кейс-технологии на уроках английского языка как средство повышения уровня коммуникативной компетенции обучающихся 9 -11 классов».
- Начальная школа
- Изобразительное искусство
- Управление образовательными системами
- «Формирование навыков безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста посредством использования инновационных технологий на основе взаимодействия участников образовательных отнош
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма у дошкольников посредством использования современных педагогических технологий во взаимодействии всех участников образовательных отнош
- Дошкольное воспитание
- «Формирование знаний о правилах безопасного дорожного движения у дошкольников посредством организации работы по взаимодействию с семьёй»
- «Формирование основ культуры безопасности по правилам дорожного движения у детей дошкольного возраста на основе использования интеллект-карт»
- «Танцевальная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на музыкальных занятиях»
- «Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о правилах дорожного движения посредством использования технологии разноуровневого обучения»
- «Использование LEGO - технологии в образовательной деятельности для формирования навыков безопасного поведения на дороге у детей дошколь-ного возраста»
- «Формирование у старших дошкольников навыков безопасного поведения на дороге посредством организации интерактивной образовательной среды»
- «Развитие связной речи у детей – логопатов посредством методики Бильгоу»
- «Создание системы психолого-педагогического сопровождения семьи при формировании основ безопасного поведения у дошкольников»
- «Повышение мотивации к изучению детьми дошкольного возраста английского языка посредством использования интерактивных игр»
- Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича
- Развитие духовно – нравственных ценностей в процессе воспитания старших дошкольников посредством изучения художественно – этнических особенностей народного творчества (на примере казачьих тра
- «Формирование позитивных детско-родительских отношений через реализацию технологии «Бюро детских изобретений»
- «Повышение мотивации к смысловому досуговому чтению в процессе использования технологии создания буктрейлера и информационно- коммуникационных технологий»
- Развитие интеллектуально-творческих способностей дошкольников посредством использования развивающих игр В.В. Воскобовича.
- Биология
- Коррекционная педагогика и психология
- «Развитие познавательного интереса старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи средствами технологии интеллектуально-творческого развития «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича»
- «Развитие речевой активности у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи посредством технологии QR-кодов»
- «Эмоциональное развитие дошкольников посредством использования технологии арт-терапии»
- «Формирование звуковой аналитико-синтетической активности у детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича»
- Формирование социально-коммуникативных умений у детей 4-7 лет с тяжелыми нарушениями речи через организацию работы клуба «В мире добрых отношений
- История и обществознание
- Дополнительное образование
- География и экономика
- Классное руководство
- Русский язык и литература
- Химия
- Учреждения СПО, НПО
- Физическая культура, ОБЖ
- Внеурочная деятельность
- Технология
- Математика, информатика
- Музыка
- Иностранный язык
- 2019-2020 учебный год
- Иностранный язык
- Начальная школа
- «Игровые технологии как средство формирования речевой компетенции младших школьников»
- «Формирование навыка смыслового чтения младших школьников средствами музейной педагогики»
- «Формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся начальных классов в процессе реализации программы внеурочной деятельности «Юный путешественник»
- «Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников посредством организации образовательных квестов в урочной и внеурочной деятельности»
- Математика, информатика
- Музыка
- Изобразительное искусство
- Управление образовательными системами
- «Инновационные технологии в ДОУ как средство формирования основ безопасности дорожного движения дошкольников»
- «Формирование навыков осознанного безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста через интегративный подход на основе взаимодействия всех субъектов образовательного процесса»
- «Формирование у старших дошкольников навыка безопасного поведения на дороге посредством использования компьютерных технологий»
- «Комплексный подход реализации задач оздоровления и физического развития детей средствами системной проектной деятельности «От гантелей к биатлону»
- «Адаптация молодых педагогов к профессиональной деятельности посредством использования инновационных практик в организации методической службы ДОО»
- «Повышение мотивации обучающихся 5-11 классов к получению качественного образования на основе создания интерактивной Smart-среды»
- «Обеспечение результативности физкультурно-оздоровительной деятельности участников образовательного процесса дошкольного учреждения с использованием технологии многоуровневого управления»
- «Создание модели развивающей предметно – пространственной среды в дошкольной образовательной организации для развития детской инициативы и самостоятельности у детей старшего дошкольного возр
- Дошкольное воспитание
- «Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков правильного поведения на дороге посредством использования современной педагогической технологии — рисование светом (фризлайт)»
- «Организационно-методическое сопровождение внедрения комплекса ГТО на уровне дошкольного образования с целью физического воспитания и развития детей»
- «Техническое конструирование в образовательной деятельности как средство формирования элементарных представлений о правилах дорожного движения и поведения на улицах и дорогах города у дошколь
- «Формирование коммуникативных умений детей дошкольного возраста средствами невербального общения»
- «Формирование основ гражданственности у дошкольников 4-7 лет в процессе интерактивной игровой деятельности»
- «Развитие социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников посредством постер-технологии при обучении безопасному поведению на дороге»
- «Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста посредством использования роботехники и Лего-конструирования»
- «Формирование у детей дошкольного возраста системных знаний о профессиональной деятельности взрослых посредством использования мобильных мастерских»
- «Развитие аналитических способностей детей дошкольного возраста посредством обучения игре в шахматы»
- «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников средствами мультимедийных технологий»
- «Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста посредством технологии моделирования»
- «Формирование начальных социально-нравственных представлений у детей раннего возраста посредством театрализации»
- «Использование STEAM – технологии в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации для формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста
- «Развитие координационных способностей и тактического мышления у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционного оборудования (координационная лесенка)»
- «Развитие способностей к техническому творчеству у детей старшего дошкольного возраста средствами конструктора Лего с применением метода дидактической технической сказки»
- «Использование интерактивных технологий и 3-D технологий для развития связной речи старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи»
- «Формирование знаний о правилах безопасного дорожного движения у дошкольников посредством организации работы по взаимодействию с семьёй».
- Биология
- Коррекционная педагогика и психология
- «Развитие связной монологической речи детей с общим недоразвитием речи посредством использования дидактического пособия «Сказочная карта»
- «Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, через реализацию социально-педагогических проектов»
- «Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством организации образовательных мероприятий в педагогической песочнице»
- «Развитие фонематического восприятия дошкольников 5-6 лет с речевым недоразвитием посредством применения игровых пособий»
- «Развитие вербальной коммуникации у детей с кохлеарным имплантом посредством преемственности в работе сурдопедагога и учителя-логопеда»
- «Формирование речемыслительной деятельности дошкольников с ОНР посредством развивающих игр и упражнений на основе двуполушарного подхода»
- История и обществознание
- Дополнительное образование
- География и экономика
- Классное руководство
- Русский язык и литература
- Химия
- Учреждения СПО, НПО
- «Формирование профессиональных компетенций (обобщенных трудовых функций) в рамках реализации программ профессионального обучения и дополнительного профессионального образования»
- Развитие критического мышления на основе использования технологии проблемного обучения на учебных занятиях по дисциплине «Криминология и предупреждение преступлений
- «Внеурочная деятельность как фактор формирования профессиональных компетенций»
- Физическая культура, ОБЖ
- Внеурочная деятельность
- Технология
- 2018-2019 учебный год
- Иностранный язык
- «Формирование социокультурной компетенции младших школьников на уроках английского языка посредством мобильных технологий»
- «Формирование регулятивных учебных действий младших школьников на уроках английского языка через языковой практикум»
- «Использование аутентичного современного песенного материала популярных английских детских мультфильмов как средство повышения мотивации к изучению английского языка»
- «Перифраз как универсальный приём деятельности обучающихся старшей школы по формированию иноязычной коммуникативной компетенции»
- «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся начальной школы посредством использования технологии эдьютейнмента на уроках и во внеурочной деятельности по английско
- «Формирование элементарных лексических единиц у детей дошкольного возраста на английском языке посредством TPR-технологии»
- Начальная школа
- «Формирование функциональной грамотности на уроках математики посредством практической деятельности в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Формирование информационной компетентности младших школьников посредством использования проектов во внеурочной деятельности»
- «Формирование информационной компетентности младших школьников посредством использования проектов во внеурочной деятельности»
- «Развитие познавательного интереса младших школьников через исследовательскую деятельность на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО»
- «Развитие мотивации к учебной деятельности младших школьников через применение информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка»
- «Групповые формы работы на уроках в начальной школе как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий»
- «Социализация младших школьников посредством включения в учебно-исследовательскую и проектную деятельность в системе работы кружка по технологии»
- «Технология смешанного обучения как средство формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики»
- «Исследовательские проекты краеведческой направленности как средство развития учебно — познавательных компетенций членов секции «Юный исследователь» школьного научного общества учащихся»
- «Феликсологический подход как условие формирования успешной личности младшего школьника»
- Изобразительное искусство
- Управление образовательными системами
- «Повышение эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения по выявлению и поддержке одаренных детей через совершенствование системы взаимодействия всех участников образоват
- «Внедрение современных технологий (компьютерных, интерактивных, проектных) по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма в образовательную деятельность образовательных организа
- Дошкольное воспитание
- «Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через исследовательскую деятельность»
- «Развитие эмоциональной отзывчивости дошкольников через приобщение к сказкам»
- «Использование STEAM-технологии в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации для формирования у воспитанников навыков безопасного поведения на дороге»
- «Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с краеведческим материалом Ракитянского района»
- «Развитие двигательных способностей дошкольников посредством танцевально-игровой гимнастики»
- «Коммуникативные танцы как средство развития социально-коммуникативных качеств дошкольников»
- «Формирование элементарных представлений у старших дошкольников о бюджете семьи посредством дидактических игр»
- «Формирование представлений у старших дошкольников о творческих профессиях посредством сюжетно-ролевых игр»
- «Использование квест-технологии для повышения знаний по безопасности дорожного движения у воспитанников дошкольного образовательного учреждения»
- «Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста посредством игры на детских музыкальных инструментах»
- «Формирование у старших дошкольников основ дорожной грамотности посредством реализации педагогического проекта «Формула безопасного поведения»
- «Логопедический массаж и аурикулотерапия как средство повышения уровня сформированности звукопроизносительных навыков у дошкольников со стёртой дизартрией»
- «Формирование социальных компетенций старших дошкольников о правилах поведения на дороге посредством организации образовательной деятельности с использованием рабочей тетради»
- «Формирование у детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи знаний и сознательного выполнения правил дорожного движения посредством использования технологии «мнемотехники»
- «Развитие связной речи дошкольников посредством мнемотехники»
- «Формирование творческих проявлений в изобразительной деятельности у младших дошкольников посредством реализации программы художественного образования «Малыши-карандаши»
- «Формирование вокальных навыков у дошкольников 4-7 лет посредством применения элементов технологии академического пения»
- «Формирование социальной компетентности у дошкольников в области физкультурно-оздоровительной деятельности на основе игровых проектов»
- «Формирование основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста на дорогах посредством внедрения инновационных технологий в процессе взаимодействия с семьями воспитанников»
- «Формирование нравственно-патриотических качеств личности у детей дошкольного возраста через изучение культуры казачества»
- «Использование элементов макетирования как условие формирования навыков игровой деятельности у дошкольников с нарушением речи»
- «Воспитание познавательного интереса у старших дошкольников посредством краеведческих батлов при ознакомлении с родным краем (городом)»
- Биология
- Коррекционная педагогика и психология
- «Комплексная система работы с участниками образовательных отношений как условие формирования толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья»
- «Социальная адаптация детей дошкольного возраста через использование технологии работы с куклой»
- «Формирование диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи посредством использования игрового пособия «Играем и говорим правильно»
- «Использование технологии «Тимбилдинг» для сохранения и укрепления психоэмоционального здоровья педагогических работников ДОО»
- «Формирование положительных социальных компетенций обучающихся на уровне начального общего образования посредством социально-психологического консультирования»
- «Коррекция речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством использования дидактических игр и упражнений с песком»
- История и обществознание
- Дополнительное образование
- «Организация проектной деятельности с одарёнными детьми в условиях учреждения дополнительного образования технической направленности как средство развития творческих способностей обучающихся»
- «Повышение эффективности военно-патриотического воспитания детей и молодёжи в Старооскольском городском округе посредством создания модели военно-патриотического воспитания на основе сетевого
- География и экономика
- Классное руководство
- Русский язык и литература
- Химия
- Учреждения СПО, НПО
- Физическая культура, ОБЖ
- «Развитие физических качеств у младших школьников посредством использования элементов художественной и ритмической гимнастики во внеурочное время»
- «Развитие ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста посредством использования технологии геокешинг»
- «Метод круговой тренировки как эффективное средство повышения уровня физической подготовленности учащихся на уроках физической культуры в 1-4 классах»
- Внеурочная деятельность
- Технология
- Иностранный язык
- 2017-2018 учебный год
- Иностранный язык
- «Применение технологии проектного обучения как средства развития познавательных универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности по английскому языку»
- «Развитие навыков чтения с различными стратегиями через использование аутентичных текстов на занятиях по иностранному языку»
- «Формирование иноязычной коммуникативной компетенции младших школьников посредством использования приёмов арт-технологий на уроках английского языка»
- «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках английского языка и во внеурочной деятельности через использование технологии проектной деятельности»
- «Приёмы технологии ТРИЗ как средство развития исследовательских умений обучающихся на уроках иностранного языка»
- Начальная школа
- «Феликсологический подход как условие формирования успешной личности младшего школьника»
- «Формирование основ российской гражданской идентичности младших школьников через использование этнокультуроведческого и краеведческого материала»
- «Формирование логических (познавательных) учебных действий посредством использования активных методов обучения на уроках окружающего мира в начальной школе»«Метапредметный подход как способ ф
- «Метапредметный подход как способ формирования личностных универсальных учебных действий у младших школьников на интегрированных уроках»
- «Исследовательская деятельность на уроках окружающего мира как фактор формирования познавательной самостоятельности у младших школьников»
- Изобразительное искусство
- Управление образовательными системами
- «Развитие познавательной активности дошкольников посредством рекреационно-образовательных зон на территории ДОУ»
- «Формирование у дошкольников навыков безопасности дорожного движения посредством использования современных педагогических технологий во взаимодействии всех участников образовательных отношени
- «Развитие навыков общественной деятельности у педагогов посредством участия в волонтерском движении»
- «Повышение педагогической компетенции родителей (законных представителей) обучающихся в вопросах воспитания и развития дошкольников посредством использования современных форм сотрудничества»
- «Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста через создание отряда «Юных инспекторов дорожного движения»
- Дошкольное воспитание
- «Формирование представлений у старших дошкольников о творческих профессиях посредством сюжетно-ролевых игр»
- «Использование квест-технологии для повышения знаний по безопасности дорожного движения у воспитанников дошкольного образовательного учреждения»
- «Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста посредством игры на детских музыкальных инструментах»
- «Развитие познавательного интереса у дошкольников посредством интеллектуального тренажёра «Игровизор»
- «Формирование представлений о семье и семейных традициях у детей старшего дошкольного возраста через организацию работы семейного клуба «Мы семья»»
- «Развитие воображения и творческой активности у детей дошкольного возраста через применение различных видов головоломок»
- «Развитие мелкой моторики у дошкольников через нетрадиционные игры с ленточками на сетке-тренажере»
- «Формирование навыков безопасного поведения на дороге у детей с тяжёлыми нарушениями речи посредством использования дидактической сказки»
- «Развитие конструктивно-технических умений у детей старшего дошкольного возраста посредством изготовления подвижных игрушек из бросового материала»
- «Формирование у старших дошкольников основ дорожной грамотности посредством реализации педагогического проекта «Формула безопасного поведения»
- «Логопедический массаж и аурикулотерапия как средство повышения уровня сформированности звукопроизносительных навыков у дошкольников со стёртой дизартрией»
- Биология
- Коррекционная педагогика и психология
- История и обществознание
- Дополнительное образование
- География и экономика
- Классное руководство
- Русский язык и литература
- Повышение качества обучения русскому языку в 5-9 классах на основе организации контрольно-оценочной деятельности»
- «Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы в 5- 9 классах через использование разноуровневых заданий»
- «Формирование познавательных универсальных учебных действий обучающихся 5-7 классов на уроках русского языка и во внеурочной деятельности через систему творческих заданий»
- «Развитие читательской компетенции обучающихся 5-9 классов через создание письменного высказывания на уроке литературы»
- Химия
- Учреждения СПО, НПО
- «Развитие коммуникативной компетенции на учебных занятиях по основам социологии и политологии на основе технологии дискуссий»
- «Повышение уровня познавательной активности обучающихся через использование информационно-коммуникационных технологий на уроках по учебной дисциплине «Информатика»
- «Повышение уровня творческой активности студентов посредством активных методов обучения в процессе преподавания дисциплин профессионального цикла специальности 29.02.04 Конструирование, модел
- «Использование системы дуального обучения для повышения уровня профессиональных компетенций специалистов среднего звена, удовлетворяющих требованиям высокотехнологичного производства»
- Физическая культура, ОБЖ
- «Формирование правильной осанки у младших школьников средствами лечебно-профилактического танца во внеурочной деятельности»
- «Формирование коммуникативных умений учащихся средствами туризма на уроках физической культуры»
- «Развитие двигательных качеств обучающихся через использование оздоровительной аэробики в базовой части учебной программы на уроках физической культуры»
- Внеурочная деятельность
- Технология
- Иностранный язык
- 2016-2017 учебный год
- Иностранный язык
- «Формирование коммуникативной компетенции через использование проектной деятельности учащихся на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС нового поколения»
- «Развитие коммуникативной компетенции обучающихся на учебных занятиях по английскому языку на основе системно-деятельностного подхода»
- «Использование интерактивных методов обучения на уроках английского языка как средство повышения уровня коммуникативной компетенции обучающихся».
- «Развитие иноязычной коммуникативной культуры учащихся 5-9 классов посредством использования драмогерменевтики в обучении английскому языку»
- Начальная школа
- «Письменные творческие работы на уроках литературного чтения как средство развития креативных способностей младших школьников»
- «Развитие познавательных универсальных учебных действий младших школьников в процессе создания проблемных ситуаций на уроках русского языка»
- «Cамостоятельная работа на уроках русского языка как средство формирования учебно-познавательных компетенций у младших школьников»
- «Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников посредством использования современных компьютерных технологий на уроках русского языка и во внеурочной деяте
- «Формирование фонематических процессов через профилактику нарушения письма у младших школьников в условиях реализации ФГОС начального общего образования»
- «Формирование духовно-нравственных качеств личности младшего школьника через развитие читательской компетентности на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности»
- «Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников посредством организации сетевых проектов в урочной и внеурочной деятельности»
- «Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка через систему упражнений со словарями как одним из источников информации»
- «Проблемно-диалоговое обучение на уроках литературного чтения как инструмент формирования коммуникативной компетенции у младших школьников»
- «Формирование познавательных УУД на уроках литературного чтения посредством моделирующей деятельности»
- «Развитие интереса к чтению у младших школьников посредством анаграмм»
- «Исследовательская деятельность в начальной школе как средство развития познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках окружающего мира»
- «Формирование регулятивных универсальных учебных действий посредством использования системы упражнений на уроках в начальной школе»
- «Формирование навыков самоконтроля и самооценки младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения»
- «Развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников через реализацию программы «Разговор о правильном питании» посредством использования методики «Мой проект – моё здо
- «Формирование личностных универсальных учебных действий младших школьников на уроках математики и окружающего мира посредством интеграции краеведческих материалов по курсу «Белгородоведение»
- «Организация исследовательской деятельности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности как средство развития информационной компетентности»
- «Формирование универсальных учебных действий младших школьников в процессе реализации системно-деятельностного подхода»
- «Формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников посредством проведения лабораторных работ при изучении арифметического материала курса математики»
- Работа с одарёнными детьми
- Управление образовательными системами
- «Познавательное развитие старших дошкольников посредством использования рабочей тетради «Здравствуй, мир Белогорье!» в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации»
- «Использование возможностей педагогического командообразования как средство создания модели успешного управления дошкольной образовательной организацией»
- «Развитие детской инициативы и самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста посредством использования технологии «План-дело-анализ»
- «Формирование компетентности в области безопасного поведения на дороге у старших дошкольников посредством проектной деятельности»
- «Обеспечение профессиональной готовности педагогов к инновационной деятельности через организацию тьюторского сопровождения»
- «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге посредством использования изобразительной деятельности»
- «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с городом Белгородом посредством использования квест-технологии»
- «Формирование основ безопасного поведения на дороге детей старшего дошкольного возраста посредством использования электронных образовательных ресурсов»
- «Формирование осознанных навыков поведения на дороге у детей дошкольного возраста посредством игровых технологий (экскурсионное бюро)»
- «Современные формы взаимодействия педагогов ДОУ и родителей как условие эффективного педагогического сопровождения ребенка»
- Дошкольное воспитание
- «Формирование основ здорового образа жизни у старших дошкольников посредством использования здоровьесберегающих технологий в условиях взаимодействия ДОО и семьи»
- «Формирование духовно-нравственной культуры детей дошкольного возраста в образовательной деятельности посредством применения проектно-модульной технологии».
- «Формирование первоначальных экономических представлений у детей дошкольного возраста через интеграцию игровой и самостоятельной творческой деятельности»
- «Формирование знаний правил дорожного движения у детей дошкольного возраста посредством использования кинестетических упражнений»
- «Развитие наглядно-образного мышления у старших дошкольников посредством использования нестандартного игрового оборудования»
- «Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной деятельности»
- «Использование технологии развивающих игр Бориса Павловича Никитина и потенциала информационно-коммуникационных технологий для формирования логического мышления дошкольника»
- «Использование фонетических игр и упражнений на занятиях английского языка как средство развития речевой активности дошкольников»
- «Развитие самостоятельности детей дошкольного возраста посредством дидактических игр»
- Формирование у дошкольников представлений об истории создания предметного мира посредством игровой деятельности
- Повышение познавательной активности дошкольников к математическому развитию на основе использования методического комплекта «Дары Фребеля»
- Математика
- «Повышение продуктивности дидактического процесса при подготовке учащихся 9-11 классов к ГИА по математике посредством организации здоровьеориентированного образовательного процесса»
- «Развитие личностных и метапредметных результатов при изучении математики посредством применения активных методов обучения и технологии модерации»
- Физика
- Биология
- «Формирование экологической культуры учащихся на уровне основного общего образования через организацию работы школьного научного общества «Познание»
- «Развитие познавательной самостоятельности у обучающихся основного уровня обучения посредством использования кластеров как графической организации учебного материала на уроках биологии»
- «Развитие регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся 5-9 классов через использование проектной методики «Зеркало прогрессивных преобразований» н
- Коррекционная педагогика и психология
- «Профилактика нарушений чтения и письма, обусловленных несформированностью фонематических процессов, у первоклассников с тяжёлыми нарушениями речи с помощью игровых приемов»
- «Использование игр с песком для коррекции общего недоразвития речи у воспитанников группы компенсирующей направленности дошкольного образовательного учреждения»
- «Использование метода кинезиологии для формирования графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
- «Технология психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса на природе с целью укрепления психоэмоционального здоровья обучающихся»
- «Успешная социализация воспитанниц посредством построения воспитательной системы на основе гендерного подхода в условиях центра развития и социализации ребёнка»
- «Развитие фонематических процессов у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи средствами компьютерных технологий»
- История и обществознание
- «Экспресс-исследование на уроках истории как средство повышения уровня развития познавательных учебных действий обучающихся 5-9 классов»
- «Использование интерактивных образовательных технологий как средства развития познавательной активности учащихся на уроках истории и обществознания в 5 – 9 классах»
- «Формирование исследовательских компетенций школьников на основе использования историко-краеведческого материала в процессе урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Образно-эмоциональные методы обучения на уроках истории в 6-11 классах как средство развития познавательной активности учащихся»
- Дополнительное образование
- Русский язык и литература
- «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся»
- «Повышение уровня творческой самореализации школьников посредством организации лингвистической исследовательской деятельности в научном обществе учащихся»
- «Полихудожественный подход в преподавании как фактор повышения уровня литературного развития обучающихся основной школы»
- «Использование элементов модульной технологии на уроках русского языка как средство повышения уровня познавательной самостоятельности».
- Информатика
- «Формирование учебно-познавательных компетенций обучающихся 5-9 классов на уроках информатики посредством создания интерактивного плаката»
- «Использование элементов технологии 3D-моделирования на уроках информатики и при организации внеурочной деятельности как средство повышения уровня развития пространственного мышления учащихся
- Химия
- Учреждения СПО, НПО
- «Формирование профессиональных компетенций в рамках организации дуального обучения по специальности 27.02.05 «Системы и средства диспетчерского управления»
- «Использование технологии учебных циклов в процессе формирования системы знаний по учебной дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» у студентов специальности «Преподавание в нач
- «Формирование профессионально-коммуникативной компетентности обучающихся посредством использования нестандартных форм и приёмов работы на учебных занятиях по иностранному языку»
- «Развитие мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов на основе кейс-технологии»
- Физическая культура, ОБЖ
- «Подвижные игры на уроках физической культуры как условие сохранения здоровья учащихся»
- «Повышение мотивации к занятиям футболом младших школьников через включение в учебно-тренировочный процесс подвижных игр и игровых упражнений»
- «Развитие точности движений при освоении дошкольниками элементов игры футбол»
- «Использование средств народной педагогики для повышения уровня физической подготовленности младших школьников»
- Иностранный язык
- 2015-2016 учебный год
- Иностранный язык
- «Формирование коммуникативных компетенций учащихся основного уровня образования посредством технологии «Upstream» на уроках английского языка».
- «Использование технологии развития информационно-интеллектуальной компетентности (ТРИИК) как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках иностранного языка»
- «Использование процедур диалогического взаимодействия учащихся с учебным текстом на уроках немецкого языка как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся»
- «Использование процедур диалогического взаимодействия учащихся с учебным текстом на уроках немецкого языка как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся»
- Начальная школа
- «Использование электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка в начальной школе как условие развития познавательных универсальных учебных действий младших школьников».
- «Развитие самоуправления в коллективе младших школьников через проектную деятельность в урочное и внеурочное время»
- «Развитие познавательных УУД на уроках математики посредством формирования умений решения текстовых задач в соответствии с ФГОС начального общего образования»
- «Развитие аналитического мышления посредством метода моделирования на уроках в начальной школе»
- «Формирование регулятивных универсальных учебных действий младших школьников посредством использования на уроках русского языка аппарата ориентировки в учебнике»
- «Решение проектных задач на уроках и во внеурочной дятельности в начальной школе как условие формирования УУД»
- «Школьное ученическое самоуправление как оптимальная среда для развития динамики социальной активности личности младшего школьника»
- «Использование проектной деятельности в системе урочной работы как условие развития коммуникативной компетентности обучающихся начальных классов при реализации стандартов второго поколения»
- «Формирование нравственных качеств младших школьников через организацию краеведческой деятельности»
- «Формирование информационной компетенции младших школьников посредством метода логико-графического структурирования информации при изучении русского языка»
- «Учебные дискуссии на уроках русского языка как средство развития коммуникативных учебных действий у младших школьников»
- «Проектная деятельность как средство развития творческого мышления младших школьников в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального обще
- «Проектная деятельность как средство формирования информационных компетенций младшего школьников на уроках окружающего мира»
- «Компетентностные задания на уроках русского языка как средство формирования навыков самоконтроля у младших школьников»
- «Формирование читательской компетентности младших школьников через систему комплексной работы на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности»
- «Формирование навыков смыслового чтения у младших школьников через работу с разными источниками информации на уроках литературного чтения»
- «Формирование ценностного отношения младших школьников к здоровью посредством использования приёмов здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности»
- «Формирование познавательных УУД посредством реализации программы внеурочной деятельности с младшими школьниками «Мой край — родная Белгородчина»
- Изобразительное искусство
- Управление образовательными системами
- Дошкольное воспитание
- Биология
- Коррекционная педагогика и психология
- История и обществознание
- Дополнительное образование
- География и экономика
- Классное руководство
- Русский язык и литература
- Химия
- Учреждения СПО, НПО
- Физическая культура, ОБЖ
- Внеурочная деятельность
- Технология
- Иностранный язык
- 2014-2015 учебный год
- Иностранный язык
- Начальная школа
- Изобразительное искусство
- Управление образовательными системами
- Дошкольное воспитание
- Биология
- Коррекционная педагогика и психология
- История и обществознание
- Дополнительное образование
- География и экономика
- Классное руководство
- Русский язык и литература
- Химия
- Учреждения СПО, НПО
- Физическая культура, ОБЖ
- Внеурочная деятельность
- Технология
- 2023-2024 учебный год
- Информационные карты победителей конкурса в рамках ПНПО
- Тематический каталог
- 1. Управление образовательными системами
- 2. Воспитание и развитие личности
- 3. Развитие творческих способностей
- 4. Развитие научного стиля мышления, исследовательская работа в школе
- 5. Здоровьесберегающие технологии
- 6. Современные инновационные технологии
- 7. Обучение и воспитание на основе краеведения
- 8. Мотивация учения. Активизация познавательной деятельности, повышение качества знаний
- 9. Компетентностный подход в обучении
- 10. Совершенствование духовно-нравственного воспитания
- 11. Технологии развивающего обучения
- 12. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание
- 13. Экологическое воспитание
- 14. Работа с одаренными детьми
- 15. Классное руководство
- 16. Реализация ФГОС
- 17. Развитие инженерного мышления, экономических представлений, финансовой, функциональной грамотности
- 18. Патриотическое воспитание
- AJAX подгрузка
- Целостное описание АПО
- Введение обновленных ФГОС и ФООП
- Земский учитель
- Нормативно-правовые документы
- Наставничество в сфере образования
- Выберите наставника
- Наставники
- Алексеевский район
- Белгород и Белгородский район
- Авдосенок Надежда Михайловна
- Воскобойникова Елена Александровна
- Выгоренко Надежда Васильевна
- Засыпкина Татьяна Александровна
- Зюзюкина Наталья Васильевна
- Кондратьева Светлана Ивановна
- Крицкая Юлия Геннальевна
- Мананская Наталья Алексеевна
- Молчанова Вера Алексеевна
- Сытюк Татьяна Леонидовна
- Яцкевич Татьяна Валентиновна
- Болотова Оксана Дмитриевна
- Гофман Ольга Витальевна
- Кива Светлана Николаевна
- Кононова Светлана Владимировна
- Никитина Галина Павловна
- Борисовский район
- Валуйский район
- Вейделевский район
- Волоконовский район
- Грайворонский городской округ
- Губкинский городской округ
- Ивнянский район
- Корочанский район
- Красненский район
- Красногвардейский район
- Краснояружский район
- Новооскольский городской округ
- Прохоровский район
- Ракитянский район
- Ровеньский район
- Старооскольский городской округ
- Чернянский район
- Шебекинский район
- Яковлевский район
- Наставники
- del-Информационно-методическая поддержка
- Документы
- Информация / Аналитические материалы
- Школа наставничества
- Достижения
- Выберите наставника
- Конкурсы
- Реестр региональных конкурсов для обучающихся
- 2024
- Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»
- Региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских проектов «Без срока давности»
- Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений (по плану Государственной программы)
- Региональный конкурс для обучающихся профильных психолого-педагогических классов «Первые шаги в педагогику»
- VII областной конкурс сочинений, посвященный Дню России, «История моей семьи в истории моей России»
- Региональный этап Всероссийской интерактивной выставки достижений обучающихся в области науки, культуры и спорта – «Открытия-2030»
- Региональный этап Всероссийского конкурса видеороликов «Истории успеха»
- Региональный заочный конкурс эссе для обучающихся общеобразовательных и профессиональных организаций Белгородской области «Финансы в нашей жизни»
- Региональный конкурс проектов учащихся 8-11 классов центров цифрового образования «IT-куб»
- 2023
- Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»
- Региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских проектов «Без срока давности»
- Региональный этап Всероссийского конкурса на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке
- Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений
- Региональный этап Всероссийского конкурса социальной рекламы в области формировании культуры здорового и безопасного образа жизни «Стиль жизни – здоровье!»
- Региональный конкурс «Шире круг»
- VI областной конкурс сочинений «История моей семьи в истории моей России»
- Региональный заочный конкурс видеороликов «Финансы в нашей жизни»
- 2022
- Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» среди обучающихся образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы
- Региональный заочный конкурс учебно-исследовательских работ, выполненных с использованием 3D-технологий (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс видеороликов по пропаганде здорового образа жизни и профилактике гибели подростков от внешних причин (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс творческих работ обучающихся «Шире круг» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс эпистолярного жанра «Фронтовые треугольники» (по плану ФХД
- Региональный заочный конкурс учебно-исследовательских и проектных работ для обучающихся 5-11 классов (предметы естественно-научного, математического циклов и технологии) (по плану ФХД)
- Региональная заочная олимпиада для обучающихся 7-9 классов «Цифровая безопасность»
- Региональная заочная интернет-олимпиада для обучающихся по естественно-научной грамотности (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс «Память огненных лет» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских проектов «Без срока давности»
- Региональный фестиваль «Мозаика детства»
- Областной конкурс творческих работ «Я - писатель»
- Региональный заочный конкурс «О героях былых времен»
- Областной конкурс сочинений «История моей семьи в истории моей России»
- Региональный конкурс творческих работ, посвященных Дню России «Мир моего будущего» (по плану ФХД)
- Областной конкурс эссе «Я открыл писателя»
- Региональный заочный конкурс «С благодарностью тебе, мой учитель!» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс проектных работ, выполненных с использованием технологии 3D-моделирования (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке
- Региональный этап Всероссийского конкурса социальной рекламы в области формировании культуры здорового и безопасного образа жизни «Стиль жизни – здоровье! 2022»
- Региональный заочный конкурс фотографий «На пути к школе здоровья» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс для педагогов и обучающихся «Машина Голдберга» (по плану ФХД)
- Областной конкурс видеороликов для обучающихся на немецком языке "Добро пожаловать к нам в гости!"
- Региональный заочно-очный конкурс «Мое любимое животное» (по плану ФХД)
- Международный конкурс «Память о Холокосте – путь к толерантности»
- Региональный заочный конкурс буктрейлеров «Советую прочесть» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений
- Региональный заочный конкурс «Новый год» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс для обучающихся 5 - 11 классов «Моя профессиональная мечта» (предметы естественно-научного, математического циклов и технологии) (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс «Новогоднее вдохновение» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «С Новым годом, друзья!»
- 2021
- Региональный заочный конкурс учебно-исследовательских работ выполненных с использованием технологии 3D-моделирования (по плану ФХД)
- Региональный очно-заочный конкурс творческих работ по иностранным языкам «Шире круг» (Friendly Circle)
- Региональный заочный конкурс эпистолярного жанра «Фронтовые треугольники» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс проектно-исследовательских работ для обучающихся 5-11 классов (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс рисунков и плакатов по пропаганде здорового образа жизни (по плану ФХД)
- Региональный фестиваль «Мозаика детства»
- Региональный заочный конкурс видеороликов «Кулинарная книга»(CLIL) (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений
- Региональный заочный конкурс проектных работ, выполненных с использованием технологии 3D-моделирования (по плану ФХД)
- Региональный конкурс для педагогов и обучающихся «Машина Голдберга» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс фотографий «На пути к школе здоровья» (по плану ФХД)
- Международный конкурс «Память о Холокосте – путь к толерантности»
- Региональный заочный конкурс буктрейлеров «Советую прочесть» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс для обучающихся 5 - 11 классов «Моя профессиональная мечта» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» среди обучающихся образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы
- IV Областной конкурс сочинений, посвященный Дню России «История моей семьи в истории моей России»
- Региональная заочная олимпиада "Цифровая безопасность"
- Региональный этап Всероссийского фестиваля «Умка»
- Межрегиональный заочный конкурс детских работ «Мой безопасный Интернет»
- 2020
- Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений
- Международный конкурс «Память о Холокосте – путь к толерантности»
- Региональный заочный конкурс учебно-исследовательских работ выполненных с использованием технологии 3D-моделирования
- Региональный заочный конкурс проектно-исследовательских работ для обучающихся 5-11 классов (предметы естественно-научного, математического циклов и технологии)
- Региональный заочный конкурс творческих работ для школьников по иностранному языку «Шире круг» (Friendly Circle)
- Областной заочный конкурс творческих работ для обучающихся по иностранному языку «Лучший пост на иностранном языке»
- Региональный заочный конкурс «Великая Победа в наших сердцах» по сохранению и популяризации русского языка, посвященного 75-летию Победы».
- Региональный фестиваль «Мозаика детства»
- Областной заочный конкурс творческих работ для обучающихся по иностранному языку «Across and Down»
- Региональный заочный конкурс проектных работ выполненных с использованием технологии 3D-моделирования
- Региональный очный конкурс «Машина Голдберга»
- Региональный заочный конкурс для обучающихся 9-11 классов «Моя профессиональная мечта» (предметы естественно-научного, математического циклов и технологии)
- Развитие образования в Белгородской области
- Конкурс рисунков и плакатов по пропаганде здорового и безопасного образа жизни
- 2024
- Реестр региональных конкурсов профессионального мастерства для педагогических работников
- 2024
- Региональный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» (в рамках Государственной программы)
- Региональный этап Всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании» (в рамках Государственной программы)
- Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2024» (в рамках Государственного задания)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Директор года России – 2024» (в рамках Государственной программы)
- Региональный этап Всероссийского дистанционного конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий
- Региональный этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2024» (в рамках Государственной программы)
- Конкурс на присуждение премий лучшим учителям Белгородской области за достижения в педагогической деятельности в 2024 году (в рамках Государственного задания)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» (в рамках Государственного задания)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитатели России – 2024»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Педагогический дебют - 2024»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах» (совместно с ГИБДД УМВД России по Белгородской области)
- Региональный этап Всероссийского фестиваля-конкурса музеев образовательных организаций «Без срока давности»
- Региональный этап Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека» (в рамках Государственной программы)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2024 года (в рамках Государственной программы)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2024» (в рамках Государственной программы)
- Межрегиональный конкурс «Электронные образовательные ресурсы как элемент образовательной среды» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Зелёный огонёк» (в рамках Государственный программы)
- Региональный конкурс «Методический портфель учителя учебного предмета «Физическая культура» (в рамках предметной Концепции)
- Региональный конкурс «Методический портфель учителя предметной области «Искусство» (в рамках предметной Концепции)
- Региональный конкурс «Лучшие практики наставничества» (в рамках Государственного задания)
- Региональный конкурс рабочих программ внеурочной деятельности предметной области «Физическая культура» и «Основы безопасности жизнедеятельности» в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО» (в
- Региональный конкурс «Читающая семья – читающая страна» (в рамках Государственного задания)
- Региональный конкурс «Лучшие практики организации деятельности профильных классов различной направленности»
- Региональный конкурс по выявлению лучших зон, уголков памяти в образовательных организациях Белгородской области, приуроченный 80-летию Великой Победы
- Региональный конкурс «Путь к успеху»
- Региональный конкурс профессионального мастерства «Детский сад года – 2024» (в рамках Государственной программы)
- Региональный конкурс профессионального мастерства «Школа года – 2024» (в рамках Государственной программы)
- Региональный конкурс «Информационно-библиотечный центр – инновационная модель библиотеки образовательной организации»
- Региональный конкурс для учителей учебного предмета «Физическая культура» образовательных организаций Белгородской области «Открытый урок физической культуры» (в рамках предметной Концепции)
- Региональный конкурс «Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения» (в рамках выполнения Государственного задания)
- Региональный конкурс для педагогов и обучающихся «Машина Голдберга» в рамках Государственного задания)
- Региональный заочный конкурс профессионального мастерства учителей иностранных языков «Педагогика творчества»
- Региональный конкурс для учителей предметной области «Искусство» образовательных организаций Белгородской области «Открытый урок музыки», «Открытый урок изобразительного искусства» (в рамках
- Региональный конкурс «Социальный педагог Белгородчины – 2024»
- Региональный заочный конкурс «Методический портфель» (в рамках предметной Концепции)
- Региональный конкурс методических материалов «Духовное краеведение Белгородчины»
- Региональный конкурс «Педагогическое призвание» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс методических разработок «Современные технологии в образовательном пространстве» (в рамках ФХД)
- Региональный конкурс «Книгу прочитаю – многое узнаю» (по плану ФХД)
- Региональный очный конкурс профессионального мастерства «Моя педагогическая идея» (в рамках ФХД)
- Региональный заочный конкурс видеороликов по безопасному образу жизни и профилактике гибели детей от внешних причин для педагогов и обучающихся общеобразовательных организаций
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми «Фитнес для ума» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс методических разработок «О героях былых времен» (в рамках ФХД)
- Региональный конкурс «Шагни в цифру» (в рамках ФХД)
- Региональный конкурс методических разработок, направленных на повышение финансовой грамотности обучающихся (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Педагогика творчества» (в рамках ФХД)
- Региональный конкурс профессионального мастерства учителей русского языка и литературы «Читаем классику» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Калейдоскоп воспитательных практик»
- Региональный заочный конкурс для классных руководителей «Самый здоровый класс» (по плану ФХД)
- Региональная заочная олимпиада для педагогических работников «Педагог XXI века» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс школьных проектов (социальных, информационных, профилактических) «Здоровым быть модно!» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог – 2024» (в рамках Государственного задания)
- Региональный полуфинал профессионального конкурса «Флагманы образования»
- Региональный конкурс профессионального мастерства «Педагогические идеи для нового времени»
- Региональный заочный конкурс для учителей иностранных языков «Слово в цвете, звуке, движении» (в рамках плана ФХД)
- Межрегиональный заочный конкурс педагогических практик «Смотр строя и песни» (в рамках плана ФХД)
- Межрегиональный заочный конкурс педагогических практик «Нестандартные формы проведения занятий» (в рамках плана ФХД)
- Межрегиональный заочный конкурс педагогических практик «Мы помним! Мы гордимся!» (в рамках плана ФХД)
- Региональный заочный конкурс видеороликов «Путь к Великой Победе» (в рамках плана ФХД)
- Региональный заочный конкурс методических разработок «Педагогическая волна» (в рамках плана ФХД)
- Межрегиональный заочный конкурс видеороликов «Физкультминутка» (в рамках плана ФХД)
- Региональный заочный конкурс «Педагогическая копилка» (в рамках плана ФХД)
- Региональный заочный конкурс проектных работ, выполненных с использованием технологии 3D-моделирования (в рамках плана ФХД)
- Региональный заочный конкурс видеороликов «Вкусное чтение» (в рамках плана ФХД)
- Региональный заочный конкурс эссе и фотографий «История семьи - история России» (в рамках плана ФХД)
- Региональный этап Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы»
- Межрегиональный заочный конкурс профессионального мастерства «Лучшее проектное решение»
- Региональный этап Всероссийского конкурса дополнительных общеразвивающих программ (региональных практик)
- Региональный этап II Всероссийского конкурса «Лучший управляющий совет»
- Региональный этап Всероссийского фестиваля методических разработок по кинопедагогике «Лента памяти»
- Региональный конкурс «Лучшая организация дополнительного образования детей»
- 2023
- Региональный этап Всероссийского фестиваля-конкурса музеев образовательных организаций «Без срока давности»
- Региональный конкурс «Зелёный огонёк»
- Региональный конкурс «Хотим под мирным небом жить» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании»
- Региональный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2023»
- Межрегиональный конкурс видеороликов «Педагогический видео-гид» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Заместитель – профессионал» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2023»
- Межрегиональный конкурс «Электронные образовательные ресурсы как элемент цифровой образовательной среды» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс видеороликов по безопасному образу жизни и профилактике гибели детей от внешних причин
- Региональный конкурс «Бригантина» (лучшая программа тематической смены детского санатория «Бригантина «Белогорье»)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2023»
- Региональный конкурс «Мой дистанционный урок» (в рамках ФХД)
- Региональный этап Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Директор года России – 2023»
- Региональный конкурс «Лучшие цифровые решения в образовании»
- Региональный конкурс «Эффективные приемы формирования естественнонаучной и математической грамотности»
- Региональный конкурс "Методический портфель"
- Региональный конкурс «Лучшие педагогические практики по формированию объективной внутренней системы оценки качества образования»
- Региональный конкурс «Шагни в цифру» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»
- Региональный этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2023»
- Межрегиональный конкурс профессионального мастерства «Лучшая проектная идея в сфере образования»
- Региональный конкурс «Методический портфель учителя предметной области «Искусство»
- Региональный конкурс «Методический портфель учителя учебного предмета «Физическая культура»
- Региональный конкурс рабочих программ внеурочной деятельности предметной области «Физическая культура» и «Основы безопасности жизнедеятельности» в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Конкурс на присуждение премий лучшим учителям Белгородской области за достижения в педагогической деятельности в 2023 году
- Региональный конкурс «Читающая семья – читающая страна»
- Региональный конкурс «Лучшая система управления» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс методических разработок, направленных на повышение финансовой грамотности обучающихся (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитатели России – 2023»
- Региональный этап Всероссийского дистанционного конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий
- Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2023»
- Региональный конкурс профессионального мастерства для педагогов Белгородской области «Педагогическая волна»
- Региональный конкурс «Путь к успеху»
- Региональный конкурс «Педагогика творчества»
- Региональный этап II Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучшие няни России» 2023
- Региональный конкурс для учителей предметной области «Искусство» образовательных организаций Белгородской области «Открытый урок музыки», «Открытый урок изобразительного искусства»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах» (совместно с ГИБДД УМВД России по Белгородской области)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Педагогический дебют»
- Региональный конкурс профессионального мастерства «Детский сад года – 2023»
- Региональный конкурс профессионального мастерства «Школа года – 2023»
- Региональный конкурс для учителей учебного предмета «Физическая культура» образовательных организаций Белгородской области «Открытый урок физической культуры»
- Региональный конкурс «Машина Голдберга»
- Региональный конкурс проф. мастерства учителей русского языка и литературы «Читаем классику» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Калейдоскоп воспитательных практик»
- Региональный конкурс «Информационно-библиотечный центр – инновационная модель библиотеки образовательной организации»
- Региональный конкурс «Социальный педагог Белгородчины – 2023»
- Региональный конкурс профессионального мастерства для учителей иностранных языков «Педагогика творчества»
- Региональный конкурс «Педагогическое призвание» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Самый здоровый класс» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс методических материалов «Духовное краеведение Белгородчины»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Педагогический дуэт»
- 2022
- Региональный этап Всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании»
- Региональный конкурс «Зелёный огонёк»
- Региональный заочный конкурс «Книгу прочитаю – многое узнаю» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс видеороликов «Физическая культура» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя»
- Региональный конкурс профессионального мастерства «Педагогический калейдоскоп»
- Региональный конкурс «Лучшая образовательная практика»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2022» Номинация «Лучший учитель» Номинация «Педагогический дебют»
- Региональный заочный конкурс видеороликов «Смотр строя и песни» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Заместитель – профессионал» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс «Методический портфель учителя предметной области «Искусство»
- Региональный фотоконкурс «Тематическое оформление» (по плану ФХД)
- Межрегиональный заочный конкурс «Электронные образовательные ресурсы в учебном процессе» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Методический актив образовательной организации»
- Региональный конкурс «Лучшие практики воспитания и развития детей раннего возраста» (по плану ФХД)
- Региональная заочная олимпиада для педагогов работающих с одаренными детьми «Майнд-фитнес для педагога» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского фестиваля музеев образовательных организаций «Без срока давности»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2022»
- Региональный конкурс «Методист года»
- Региональный заочный конкурс рабочих программ внеурочной деятельности предметной области «Физическая культура» и «Основы безопасности жизнедеятельности» в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Директор года – 2022»
- Региональный этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2022»
- Региональный конкурс «Лучшая организация дополнительного образования детей»
- Всероссийский конкурс методических разработок для преподавателей русского государственного и родных языков народов Российской Федерации
- Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2022»
- Региональный конкурс профессионального мастерства педагогов Белгородской области «Педагогическая волна»
- Региональный заочный конкурс пиар-акций дополнительных общеобразовательных программ «Идея» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Самый классный классный»
- Региональный заочный конкурс «Лучшие педагогические практики в сфере образования» (по плану ФХД)
- Межрегиональный заочный конкурс видеороликов «Нестандартные формы проведения занятий» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс видеороликов ко дню Победы в Великой Отечественной войне «Мы помним! Мы гордимся!» (по плану ФХД)
- Конкурс на присуждение премий лучшим учителям Белгородской области за достижения в педагогической деятельности в 2022 году
- Региональный конкурс «Лидер инноваций в образовании» (по плану ФХД)
- Региональный фотоконкурс «Лучшие идеи» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Информационно-библиотечный центр – инновационная модель библиотеки образовательной организации»
- Региональный конкурс " PRO досуг" (по плану ФХД)
- Региональный конкурс методических разработок, направленных на повышение финансовой грамотности обучающихся (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Лучшая система управления» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2022»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»
- Региональный заочный конкурс «Методический портфель учителя» (предметы естественно-научного и математического циклов и технологии)» (по плану ФХД)
- Региональный этап III Всероссийского дистанционного конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитатели России – 2022»
- Региональный конкурс «Путь к успеху» 2022
- Региональный заочный конкурс «Читающая семья – читающая страна»
- Региональный заочный конкурс «Векторы успеха» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Копилка методических мероприятий»
- Региональный заочный конкурс «Лучшие методические приемы» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс профессионального мастерства «Школа года – 2022»
- Региональный конкурс «Лучшая программа внеурочной деятельности по формированию естественнонаучной и математической грамотности обучающихся»
- Региональный конкурс профессионального мастерства «Технопарк методических идей»
- Региональный заочный конкурс для педагогических работников «Творческая мозаика» (по плану ФХД)
- Региональный этап II Всероссийского конкурса «Лучший учитель географии»
- Региональный очно-заочный конкурс видеороликов «Финансы в нашей жизни»
- Региональный конкурс профессионального мастерства «Детский сад года – 2022»
- Региональный конкурс для учителей учебного предмета «Физическая культура» образовательных организаций Белгородской области «Открытый урок физической культуры»
- Региональный конкурс для учителей предметной области «Искусство» образовательных организаций Белгородской области «Открытый урок музыки», «Открытый урок изобразительного искусства»
- Региональный заочный конкурс профессионального мастерства «Лучший проект в сфере образования»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах» (совместно с ГИБДД УМВД России по Белгородской области)
- Региональный конкурс «Педагогическое призвание» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс «Самый здоровый класс» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс воспитательных практик «Поговорим о важном»
- Региональный заочный конкурс «Методический портфель учителя учебного предмета «Физическая культура»
- Региональный заочный конкурс методических материалов духовно-нравственной направленности
- Региональный конкурс авторских фоторабот «Мое вдохновение» (по плану ФХД)
- Региональная заочная олимпиада для педагогических работников «Педагог XXI века» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс педагогического и профессионального мастерства для учителей иностранного языка «Слэм-урок»
- Межрегиональный заочный конкурс видеороликов физкультминуток (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Социальный педагог Белгородчины – 2022»
- Региональный заочный конкурс профессионального мастерства учителей русского языка и литературы «Читаем классику»
- 2021
- Региональный конкурс «Лучшая организация дополнительного образования детей»
- Региональный этап всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании»
- Региональный конкурс «Зелёный огонёк»
- Региональный заочный конкурс «Книгу прочитаю – многое узнаю» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс видеороликов «Спортивная Россия без допинга» (по плану ФХД)
- Организация и проведение регионального этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021»
- Региональный заочный конкурс видеороликов по строевой подготовке (по плану ФХД)
- Региональный конкурс для учителей учебного предмета «Физическая культура» образовательных организаций Белгородской области «Открытый урок физической культуры»
- Региональный конкурс для учителей предметной области «Искусство» образовательных организаций Белгородской области «Открытый урок музыки», «Открытый урок изобразительного искусства»
- Всероссийский заочный конкурс «Электронные образовательные ресурсы в учебном процессе» (по плану ФХД)
- Региональный заочный творческий фотоконкурс «Тематическое оформление» (по плану ФХД)
- Региональная заочная олимпиада для педагогов работающих с одаренными детьми «Майнд-фитнес для педагога» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России-2021»
- Региональный конкурс «Методист года»
- Региональный этап IX Всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2021»
- Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2021»
- Региональный конкурс профессионального мастерства педагогов Белгородской области «Педагогическая волна»
- Региональный заочный конкурс «Лучшие педагогические практики в сфере образования» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Директор года – 2021»
- Межрегиональный заочный конкурс видеороликов «Нестандартные формы проведения занятий» (по плану ФХД)
- Конкурс на присуждение премий лучшим учителям Белгородской области за достижения в педагогической деятельности в 2021 году
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитать человека – 2021»
- «Региональный конкурс «Лидер инноваций в образовании» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Информационно-библиотечный центр – инновационная модель библиотеки образовательной организации»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Школа – территория здоровья – 2021»
- Региональный конкурс методических разработок, направленных на повышение финансовой грамотности учащихся образовательных организаций
- Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог – 2021»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»
- Региональный заочный конкурс «Методический портфель учителя (предметы естественно-научного и математического циклов и технологии)» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитатели России – 2021»
- Региональный конкурс «Путь к успеху» 2021
- Региональный заочный конкурс «Векторы успеха» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс видеороликов «Фитнес-технологии в урочной деятельности»
- Региональный заочный конкурс «Самый здоровый класс» (по плану ФХД)
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах» (совместно с ГИБДД УМВД России по Белгородской области)
- Региональный заочный конкурс рабочих программ внеурочной деятельности предметной области «Физическая культура» и «Основы безопасности жизнедеятельности» в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС
- Региональный заочный конкурс «Читающая семья – читающая страна»
- Региональный заочный конкурс профессионального мастерства «Лучший проект в сфере образования»
- Региональный конкурс «Лучший учитель математики»
- Региональный конкурс «Лучший учитель биологии»
- Региональный конкурс «Школа года – 2021»
- Региональный конкурс «Детский сад года – 2021»
- Региональный конкурс педагогического и профессионального мастерства для учителей иностранного языка «Слэм-урок»
- Региональный конкурс для классных руководителей «Самый классный классный»
- Региональный заочный конкурс методических материалов духовно-нравственной направленности
- Региональная заочная олимпиада для педагогических работников «Педагог XXI века» (по плану ФХД)
- Региональный заочный конкурс программ воспитания образовательных организаций
- Межрегиональный заочный конкурс видеороликов физкультминуток (по плану ФХД)
- Региональный конкурс профессионального мастерства «Я – учитель цифровой начальной школы» (по плану ФХД)
- Региональный конкурс «Социальный педагог Белгородчины – 2021»
- Региональный заочный конкурс профессионального мастерства учителей русского языка и литературы «Читаем классику»
- Региональный конкурс «Лучший межмуниципальный методический центр»
- Региональный заочный конкурс видеороликов лучших воспитательных практик (по плану ФХД)
- Региональный этап II Всероссийского конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий
- Региональный конкурс "Лучшая система управления"
- Региональный IT- конкурс педагогических работников образовательных организаций Белгородской области
- Конкурсный отбор участников «Образовательного интенсива» для учителей предметной области «Технология»
- Библиомарафон «Подари радость чтения»
- 2020
- Региональный этап Всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании»
- Региональный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России-2020»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России-2020»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитать человека»
- Всероссийский конкурс «Электронные образовательные ресурсы в учебном процессе»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России – 2020»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2020»
- Всероссийский конкурс на присуждение премий лучшим учителям Белгородской области за достижения в педагогической деятельности в 2020 году
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России - 2020»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитатели России»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Школа – территория здоровья – 2020»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах» (совместно с ГИБДД УМВД России по Белгородской области)
- Региональный очный конкурс «Зеленый огонек»
- Региональный заочный конкурс «Пусть всегда будет мир!»
- Областной очный конкурс ораторского мастерства «Живое слово»
- Региональный очный конкурс «Методист года»
- Региональный заочный конкурс декоративно-прикладного творчества "Мой край, родное Белогорье"
- Межрегиональный заочный конкурс видеороликов «Нестандартные формы проведения занятий»
- Региональный заочной конкурс «Лидер инноваций в образовании»
- Региональный заочный конкурс «Векторы успеха»
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми «Майнд-фитнес для учителя»
- Региональный заочный конкурс для учителей математики «Нескучная математика: конкурс педагогических идей»
- Региональный этап Всероссийского конкурса «Директор года - 2020»
- Региональный заочный конкурс «Методический портфель учителя»
- Региональный заочный конкурс профессионального мастерства "Педагогический Х-фактор"
- Региональный заочный конкурс «Информационно-библиотечный центр – инновационная модель библиотеки образовательной организации»
- Региональный конкурс методических разработок, направленных на повышение финансовой грамотности учащихся образовательных организаций
- Региональный заочный конкурс «Читающая семья – читающая страна»
- Региональный заочный конкурс «Лучшие педагогические практики в сфере образования»
- Региональный заочный конкурс программ воспитания и социализации воспитанников и обучающихся образовательных организаций
- Региональный заочно-очный конкурс «Детский сад года - 2020»
- Региональный заочный конкурс «Самый здоровый класс»
- Межрегиональный заочный конкурс видеороликов физкультминуток
- Региональный заочно-очный конкурс «Школа года - 2020»
- Региональный заочный конкурс «Библиотечный урок - 2020»
- Региональный заочный конкурс фотографий «На пути к школе здоровья»
- Региональный заочный конкурс «Лучшие практики наставничества» (в рамках проекта «Наставничество в сфере образования: путь к совершенству»)
- Региональный очный конкурс профессионального мастерства «Я – педагог-исследователь»
- Региональный заочный конкурс разработок уроков программы «Уроки здоровья» (в рамках реализации регионального проекта «Разработка и апробация региональной модели обучения здоровью»)
- Областной очный конкурс педагогического и профессионального мастерства для учителей иностранного языка «Слэм- урок иностранного языка»
- Региональный заочный конкурс «Великая Победа: наследие и наследники»
- Региональный заочный конкурс для учителей образовательных организаций Белгородской области «Учитель XXI века»
- Региональная заочная олимпиада для педагогических работников Белгородской области «Педагог XXI века»
- Региональный заочный конкурс профессионального мастерства учителей русского языка и литературы «Читаем классику»
- Региональный очный конкурс «Социальный педагог Белгородчины - 2020»
- Региональный конкурс методических разработок по работе с одаренными детьми «Подари успех!»
- Региональный конкурс для педагогических работников, обучающихся «Великая Победа в наших сердцах» по сохранению и популяризации русского языка; посвящен 75-летию Победы
- Региональный конкурс «Лучшая организация дополнительного образования детей – 2020»
- 2024
- Реестр межмуниципальных конкурсов профессионального мастерства для педагогических работников
- 2024
- Межмуниципальный заочный конкурс методических материалов и творческих работ «Гордость моего региона» (в рамках плана ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс методических разработок «Здоровый образ жизни – мой выбор» (в рамках плана ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс «Лучший учебный кабинет» (в рамках плана ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс методических разработок «Россия – Родина героев» (в рамках плана ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс методических разработок «Мы начинаем наш урок…» (в рамках плана ФХД)
- Межмуниципальный очный конкурс профессионального мастерства «Время творчества» (в рамках плана ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс профессионального мастерства «Технопарк методических идей» (в рамках плана ФХД)
- 2022
- Межмуниципальный заочный конкурс «Ступени мастерства»
- Межмуниципальный заочный конкурс «Здоровым быть модно!» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный профессиональный конкурс «Методическая копилка» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный конкурс методических разработок «Ступени мастерства» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс «Нестандартные формы работы с детьми в образовательных организациях»
- Межмуниципальный заочный конкурс «Сундучок педагогических идей» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс «Новые идеи» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс «ЛИтСторические мосты: мой лучший интегрированный урок»
- Межмуниципальный заочный конкурс «Лучший урок с применением ИКТ» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс методических разработок «Современные технологии в образовательном пространстве»
- Межмуниципальный заочный конкурс «Творческое вдохновение»
- Межмуниципальный заочный конкурс «Стань заметней! Засветись!»
- Межмуниципальный заочный конкурс «Педагог — профессия творческая»
- Межмуниципальный заочный конкурс «Черно-белая картинка»
- Межмуниципальный заочный конкурс «Ярмарка талантов»
- Межмуниципальный заочный конкурс «Мы наследники Победы» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс методических разработок «Мы начинаем наш урок…» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный конкурс «Мое призвание - педагог дополнительного образования» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный конкурс «Лучшее внеклассное мероприятие» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный конкурс профессионального мастерства «Эффективные практики формирования основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста»
- Межмуниципальный заочный конкурс «Спасибо за Победу!» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс «Всех важнее на свете мама» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс «Я живу в России!» (по плану ФХД)
- Межмуниципальный конкурс «Педагогическая копилка»
- 2021
- Конкурс для воспитателей дошкольных образовательных организаций Краснояружского, Ракитянского районов «Лучшие педагогические практики в дошкольных образовательных организациях»
- Межмуниципальный конкурс методических разработок педагогических работников дошкольного и дополнительного образования Алексеевского городского округа, Красненского и Красногвардейского районов
- Организация и проведение межмуниципального конкурса методических разработок уроков «Родное слово»
- Конкурс для педагогов дополнительного образования Краснояружского, Ракитянского, Борисовского, Ивнянского районов, Грайворонского городского округа «Открытое занятие»
- Конкурс профессионального мастерства «Методический портфель учителя начальных классов» (Валуйский городской округ, Вейделевский район, Ровеньской район)
- Межмуниципальный конкурс профессионального мастерства для работников дошкольного и дополнительного образования «Современные технологии в образовательном пространстве»
- Конкурс для учителей географии и иностранного языка Краснояружского, Ракитянского, Борисовского, Ивнянского районов, Грайворонского городского округа «Фестиваль уроков»
- Межмуниципальный конкурс видеороликов «Мастер-класс педагога» для педагогов Белгородского, Прохоровского районов и Яковлевского городского округа
- Межмуниципальный конкурс профессионального мастерства «Мой дистанционный урок»
- Межмуниципальный конкурс методических разработок учителей общеобразовательных организаций Алексеевского городского округа, Красненского и Красногвардейского районов «Мой дистанционный урок» (
- Конкурс для воспитателей дошкольных образовательных организаций Борисовского, Ивнянского районов, Грайворонского городского округа « «Единое образовательное пространство «Семья - детский сад»
- Межмуниципальный конкурс методических разработок «Технопарк методических идей» для педагогов Белгородского, Прохоровского районов и Яковлевского городского округа
- Межмуниципальный конкурс на лучший учебный кабинет
- Межмуниципальный флешмоб «Мастер-класс педагога дополнительного образования» (конкурс профессионального мастерства)
- Конкурс для педагогов начального общего образования Краснояружского, Ракитянского, Борисовского, Ивнянского районов, Грайворонского городского округа «Уроки по ФГОС (практика применения деяте
- Конкурс для педагогов естественно-математического цикла Краснояружского, Ракитянского, Борисовского, Ивнянского районов, Грайворонского городского округа «Педагогический опыт. Идеи. Инновации
- 2024
- Реестр межмуниципальных конкурсов для обучающихся
- 2024
- Межмуниципальный заочный конкурс «Во имя Отчизны» (в рамках плана ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс «За всё тебя благодарю» (в рамках плана ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс «Всех важнее на свете мама» (в рамках плана ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс «Спасибо за Победу!» (в рамках плана ФХД)
- Межмуниципальный заочный конкурс «Здоровым быть модно!» (в рамках плана ФХД)
- 2024
- КОНКУРСНОЕ ДВИЖЕНИЕ
- Реестр региональных конкурсов для обучающихся
- Календарь мероприятий
- 2024
- Всероссийская конференция "Современные тенденции художественного образования: путь к успеху"
- Региональная конференция "Региональная практика профессионального самоопределения обучающихся: проблемы, эффекты перспективы"
- Межрегиональная конференция "Технологии проектного управления в системе образования"
- VIII заочная всероссийская научно-практическая конференция «Современные тенденции преподавания учебных предметов с использованием ДОТ»
- «Интерактивные и мультимедийные средства в предметном обучении»
- "Реализация ФГОС в гуманитарном образовании"
- V региональная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы инновационной деятельности образовательных организаций в современных условиях»
- 2023
- Семинар-практикум «Современные технологии в работе педагога с одарёнными детьми» для педагогических работников общеобразовательных организаций Алексеевского городского округа, Красненского и
- Семинар-практикум «Формирование современных компетенций обучающихся через освоение образовательных программ, реализуемых на базе центров «Точка роста»
- Межмуниципальный семинар для педагогов школ с низкими образовательными результатами Белгородской области «Одаренность. Пути и способы педагогической поддержки одаренных детей в школах с низки
- Методический эфир «Анализ и выполнение заданий разного вида и уровня сложности при подготовке к ГИА» для учителей математики, физики, русского языка и литературы, общественно-научных дисципли
- Семинар по вопросам подготовки обучающихся к олимпиадам
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя»
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя» (Учителя музыки и музыкальные руководители ДОО)
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя» (Учителя биологии)
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя» (Учителя физической культуры и инструкторы ДОО)
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя» (Воспитатели ОО)
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя» (Педагоги дополнительного образования)
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя» (Руководители ОО, заместители руководителей ОО, методисты)
- Региональный научно-практический семинар «Кейсы лучших проектов педагогов центров «Точка роста» в области разработки дидактического материала»
- Конференция «Патриотическое воспитание на основе традиционных российских ценностей и истории родного края»
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя»
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя»
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя»
- Семинар-практикум «Лучшие практики работы с одаренными детьми» для педагогических работников начального общего, основного общего и среднего общего образования образовательных организаций Крас
- Семинар для педагогических работников общеобразовательных организаций Вейделевского района, Валуйского городского округа, Ровеньского района «Работа с одаренными детьми: эффективные приемы и
- Региональная заочная олимпиада для педагогов, работающих с одаренными детьми, «Майнд-фитнес для учителя»
- «Роль Сталинградской битвы в достижении победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»
- «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в предметном обучении»
- Здоровый образ жизни - мой выбор
- «Работа с историческими источниками на уроках истории и обществознания: подготовка к ОГЭ и ЕГЭ»
- «Точка роста» как ресурс формирования современных цифровых компетенций у обучающихся и педагогических работников»
- Региональная заочная научно-практическая конференция, посвященная 80-летней годовщине Прохоровского танкового сражения и окончательному освобождению от немецкой оккупации территории современн
- Региональная научно-практическая конференция «Русская проза второй половины XX века и современность: традиции, культура и нравственность»
- Актуальные вопросы преподавания иностранных языков в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта
- «Во имя Отчизны»
- «Организация системной подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Разбор заданий различного уровня сложности»
- «Лучшие практики работы с одарёнными детьми»
- «Реализация образовательного процесса по предмету «Иностранный язык» в условиях Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и среднего общего образов
- «Совершенствование профессиональных компетенций педагога как условие повышения качества предметных результатов обучающихся»
- VIII Международная научно-практическая конференция «Современные образовательные ценности и обновление содержания образования»
- Всероссийская научно-практическая конференция "Реализация ФГОС в гуманитарном образовании"
- «Современные технологии в работе педагога с одарёнными детьми»
- «Формирование современных компетенций обучающихся через освоение образовательных программ, реализуемых на базе центров «Точка роста»
- «Одаренность. Пути и способы педагогической поддержки одаренных детей в школах с низкими образовательными результатами».
- «Анализ и выполнение заданий разного вида и уровня сложности при подготовке к ГИА»
- «Дополнительное образование как средство выявления, поддержки и развития творческого потенциала одаренных детей»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Майнд-фитнес для учителя»
- «Лучшие практики работы с одаренными детьми»
- «Работа с одаренными детьми: эффективные приемы и практические решения»
- Муниципальный очный этап регионального фестиваля «Мозаика детства».
- «Применение новых подходов в обучении с целью развития функциональной грамотности обучающихся»
- Установочный семинар регионального конкурса «Путь к успеху»
- Региональная заочная научно-практическая конференция «Работа с одаренными детьми: формула успеха»
- ДПП ПК «Особенности работы с обучающимися, проявившими выдающиеся способности» (36 часов) для руководителей, заместителей руководителей, педагогических работников общеобразовательных организа
- «Система подготовки обучающихся к участию во всероссийской олимпиаде школьников»
- «Современные технологии в работе с одаренными детьми»
- «Подготовка обучающихся к успешной сдаче ГИА: методика решения трудных заданий»
- «Образовательные практики в работе педагога с одаренными детьми в урочной и внеурочной деятельности»
- «Проблемы и возможности качественной подготовки к государственной итоговой аттестации»
- «Система работы учителя с одарёнными детьми в условиях реализации
- «Одарённые дети: задания повышенного уровня на уроках филологического профиля»
- «Высокомотивированные и одарённые дети, особенности работы с ними»
- 2022
- Региональная научно-практическая конференция «Менеджмент в образовании»
- ВКС по рабочим тетрадям
- Семинар «Высокомотивированные и одаренные дети, особенности работы с ними»
- Летняя языковая академия для учителей иностранных языков
- Региональная заочная научно-практическая конференция «Работа с одаренными детьми: формула успеха»
- XIII Всероссийская научно-практическая конференция «Интерактивные и мультимедийные средства в предметном обучения»
- Всероссийская научно-практическая конференция «Системный подход к организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья»
- Постерная сессия «Лучшие практики педагогики здоровья» для педагогов, представителей администрации общеобразовательных организаций
- Формирование гражданско-патриотической идентичности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности (совместно с издательством «Просвещение»)
- Педагогическая мастерская по распространению педагогического опыта по сохранению здоровья обучающихся и формированию здорового образа жизни для педагогов общеобразовательных организаций
- Всероссийская научно-практическая конференция «Современные тенденции художественного образования: путь к успеху»
- Всероссийская научно-практическая конференция «Современные тенденции физкультурного образования: пути решения, проблемы снижения мотивации у обучающихся к занятиям физической культурой»
- Форсайт-сессия «Формирование элементарных навыков soft skills в дошкольном образовании»
- Региональный семинар «Значение преобразований Петра I в новой и новейшей истории России»
- Региональная заочная научно-практическая конференция «Повышение профессионального мастерства педагога: опыт и современные тенденции развития»
- Региональная заочная научно-практическая конференция «Современная цифровая образовательная среда в регионе»
- VII Международная научно-практическая конференция «Современные образовательные ценности и обновление содержания образования»
- Региональная научно-практическая конференция «Реализация ФГОС в гуманитарном образовании»
- V региональная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы инновационной деятельности образовательных организаций в современных условиях»
- Межмуниципальная ярмарка педагогических идей «Роль внеурочной и внеклассной деятельности в обучении предметов естественно-научной направленности» для руководителей и педагогических работников
- Круглый стол «Формула профессионального роста»
- Круглый стол «Целевая модель аттестации руководителей (кандидатов) ОО: традиции и новации» (для муниципальных координаторов, руководителей и заместителей руководителя образовательных организа
- Региональный круглый стол «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны в свете современных взглядов и оценок»
- Всероссийская научно-практическая конференция «Современное технологическое образование: проблемы и перспективы развития»
- Региональная заочная научно-практическая конференция «Дистанционное обучение: реалии и перспективы» для педагогов общеобразовательных организаций Шебекинского городского округа и Волоконовско
- VII заочная Всероссийская научно-практическая конференция «Современные тенденции преподавания учебных предметов с использованием дистанционных образовательных технологий»
- Семинар по вопросам методической поддержки для руководящих и педагогических работников образовательных организаций по теме «Взаимодействие методических объединений в системе общего образовани
- Региональный педагогический совет: «Воспитание будущих граждан: муниципальные практики и ресурсы»
- Региональный семинар «Безопасность образовательной среды: формы и методы противодействия идеологии терроризма и экстремизма»
- Региональный семинар «Безопасность образовательной среды: формы и методы противодействия идеологии терроризма и экстремизма»
- 2021
- Информационно-образовательная среда УМК издательства «Русское слово» для организации дистанционного обучения школьников
- Особенности использования ресурсов электронной формы учебников издательства «Русское слово»
- Региональный вебинар «Региональная система реализации целевой модели наставничества»
- Семинар «Естественнонаучные предметы в старшей школе: базовые курсы или естествознание?»
- Семинар «Технология обучения как прикладная педагогическая наука»
- Региональный семинар «Реализация ФГОС ОО (по направлениям деятельности)»
- Вебинар «Сопровождение аттестации педагогических работников посредством ресурса ЭМОУ» (для муниципальных координаторов и координаторов ОО)
- Областной семинар для участников регионального отделения Всероссийского движения «Союз учителей здоровья»
- Семинар для учителей начальной школы по проблеме формирования и оценки функциональной грамотности школьников
- Региональная заочная научно-практическая конференция «Сохраняя память о Холокосте»
- Межрегиональная научно-практическая конференция «Повышение финансовой грамотности населения: вызовы, региональные практики и перспективы развития»
- Всероссийская научно-практическая конференция «Современные тенденции художественного образования: пусть к успеху»
- «Всероссийская научно-практическая конференция: «Актуальные проблемы преподавания физической культуры и развития спорта: теория и практика»
- Областной семинар для участников регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России»
- Вебинар «Новая модель аттестации руководителей (кандидатов на должность руководителя) образовательных организаций: как подготовить заседание МАК» (для муниципальных координаторов)
- «Современные требования к учителю физики. Тренды и перспективы»
- Семинар «Использование нестандартных заданий на уроках биологии и во внеурочной деятельности»
- Региональный семинар с издательством «Русское слово» (для руководителей и заместителей руководителей общеобразовательных организаций)
- Региональный вебинар «Наставничество: инструмент формирования компетенций педагога» (постпроектная деятельность) (для заместителей руководителей и методистов общеобразовательных организаций)
- Мастер - класс «Система работы с электронными образовательными ресурсами по иностранным языкам»
- Круглый стол «Функциональная грамотность школьников: задачи и перспективы сопровождения развития в современной школе»
- Круглый стол «Программы развития образования в России: общие положения и цели»
- Научно-методический семинар «Практика внутришкольной системы оценки качества образования: проблемы и перспективы»
- Региональный вебинар «Формирование естественно-научной и математической грамотности обучающихся 6-8 классов» по функциональной грамотности
- Установочный семинар «Формирование естественно-научной и математической грамотности обучающихся 6-8 классов»
- Семинар «Безопасность образовательной среды: формы и методы противодействия идеологии терроризма и экстремизма»
- Вебинар «Актуальные вопросы преподавания родного русского языка и родной русской литературы в 5-11 классах»
- Обмен опытом руководителей, заместителей руководителя, заведующих структурных подразделений образовательных организаций по вопросам создания управленческих условий в школе для реализации каче
- Вебинар «Порядок проведения аттестации руководителей (кандидатов на должность руководителя) государственных ОО: факторы успеха» (для руководителей и кандидатов государственных ОО)
- Круглый стол «Совершенствование экспертизы профессиональной деятельности учителей логопедов, психологов и социальных педагогов ОО» (для экспертов)
- Вебинар «Первый в космосе (к 60-летию первого полёта человека в космос)»
- Семинар «Эксперимент реальный и мысленный при подготовке к ОГЭ по химии»
- Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы содержания и методики преподавания родного русского языка и родной русской литературы в условиях реализации ФГОС» (заочная)
- Всероссийская научно-практическая конференция «Здоровьеориентированное образование: теория и практика» (по плану ФХД)
- Всероссийская научно-практическая конференция «Современное образование: проблемы и перспективы» (ОГАОУ ДПО «БелИРО») ФХД
- Региональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы содержания и методики преподавания родного русского языка и родной русской литературы в условиях реализации ФГОС»
- Региональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы и проблемы преподавания иностранного языка в современной школе в условиях реализации ФГОС»
- Региональная научно-практическая конференция «Непрерывное образование педагогов: достижения, проблемы, перспективы»
- Семинар «Технологии организации продуктивной практической деятельности в преподавании географии (проектно-исследовательская технология, мастерская знаний, наблюдения и работа на местности)»
- Семинар «Технологии организации практической деятельности в преподавании технологии в условиях реализации предметной Концепции»
- Региональная научно-практическая конференция, посвященная 70-летию А.Н. Крупенкова
- Региональная заочная научно-практическая конференция «Современные тенденции преподавания предметов естественно-математического цикла» (ОГАОУ ДПО «БелИРО»)
- Региональная научно-практическая конференция «Реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования как условие повышения качества дошкольного образовани
- Всероссийская научно-практическая конференция «Системный подход к организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья»
- Круглый стол в рамках заседания региональной секции учебно-методического объединения учителей иностранных языков.
- Региональный вебинар «Наставничество в образовательной организации: работа с молодыми специалистами» (постпроектная деятельность)
- Областная педагогическая ярмарка (День мастер-классов)
- Региональная научно-практическая конференция «Работа с одаренными детьми: формула успеха»
- Региональный установочный семинар для руководителей и педагогических работников ОО Белгородской области, участвующих в апробации по реализации примерных рабочих программ по учебным предметам,
- Семинар «Профессиональные затруднения при подготовке к ГИА по истории и обществознанию»
- Региональная заочная научно-практическая конференция «Современная цифровая образовательная среда»
- IV региональная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы инновационной деятельности образовательных организаций в современных условиях»
- Семинар: «Формирование навыков продуктивного чтения учащихся» для педагогов-библиотекарей, библиотекарей общеобразовательных организаций
- Круглый стол в рамках заседания региональной секции учебно-методического объединения учителей иностранных языков «Актуальные вопросы преподавания иностранного языка.
- Семинар «Национальная система профессионального роста педагогических работников: новации и перспектива» (для муниципальных координаторов, руководителей и заместителей руководителей образовате
- Семинар для учителей географии «Эффективные педагогические технологии преподавания географии»
- «Результаты ГИА: анализ, проблемы и перспективы» - информационно-методический семинар для представителей межмуниципальных методических центров
- Региональный вебинар «Школа наставничества: работа с молодыми педагогами»
- Вебинар «Учет результатов деятельности педагогического работника при проведении аттестации на квалификационные категории» (для педагогических работников учреждений дополнительного образования
- Вебинар «Новая модель аттестации педагогических работников с использованием мотивированного представления работодателя» для муниципальных координаторов и координаторов ОО (проект)
- Круглый стол «Развитие здоровьеориентированного образования»
- Региональный методический семинар «Функциональная грамотность школьников: трактовка и стратегия развития»
- Семинар «Проектные и контекстные задачи при изучении химии»
- Проведение семинара по выявленным профессиональным затруднениям по математике и информатике
- Проведение семинара по выявленным профессиональным затруднениям по биологии и химии
- Проведение семинара по выявленным профессиональным затруднениям по физике
- Круглый стол «Цели и задачи развития образования в программных документах Белгородской области»
- 6-ая заочная Всероссийская научно-практическая конференция «Современные тенденции преподавания учебных предметов с использованием дистанционных образовательных технологий»
- Поддержка научно-методической работы в образовательной организации средствами методических пособий издательства «Русское слово»
- Региональная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения детей и подростков: от теории к практике»
- Региональная научно-практическая конференция «Реализация ФГОС в гуманитарном образовании»
- Региональная научно-практическая конференция «Современное образовательное пространство: вызовы и направления развития»
- VI Международная научно-практическая конференция «Современные образовательные ценности и обновление образования»
- XII Всероссийская научно-практическая конференция «Интерактивные и мультимедийные средства в предметном обучении» ФХД
- Участие в организации и проведении Образовательного салона «Инновации в дошкольном образовании»
- Региональная заочная научно-практическая конференция «Аддитивные технологии в образовании» (ОГАОУ ДПО «БелИРО»)
- Постерная сессия «Здоровьеориентированное образование региона»
- Семинар-практикум «Организация взаимодействия педагогов и семьи»
- Семинар-практикум «Обеспечение достоверной экспертизы профессиональной деятельности аттестуемых учителей и подготовки экспертных заключений» (для экспертов, привлекаемых к экспертизе професси
- Семинар «Пособия по биологии в помощь учителям для организации контрольных и проверочных работ»
- Круглый стол «Мотивированное представление работодателя: экспертная оценка профессиональной деятельности аттестующего педагога»
- Научно-методический семинар «Практика принятия управленческих решений в образовательной организации»
- Мастер-класс «Повышение ИКТ-компетенции обучающихся»
- Семинар «Современные технологии производства»
- Региональные литературные чтения, посвященные творчеству писателей Белгородской области
- Постоянно действующий семинар - практикум «Профессиональная компетентность современного педагога. Актуальные вопросы оценки качества образования в условиях реализации национального проекта «О
- Научно-практическая конференция по вопросам управления качеством образования
- Постоянно действующий семинар - практикум «Профессиональная компетентность современного педагога. Мониторинг и диагностика образовательных результатов обучающихся: этапы, виды, формы»
- Постоянно действующий семинар - практикум «Профессиональная компетентность современного педагога. Роль современных технологий в повышении профессиональных компетенций»
- Региональная заочная научно-практическая конференция «Развитие региональной системы оценки качества образования: опыт и перспективы»
- Региональный семинар «Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС ОО»
- Семинар практической направленности для учителей математики «Отработка навыков решения задач повышенного уровня»
- Региональный семинар «Аттестация педагогических работников и руководителей муниципальных образовательных организаций: вызовы времени»
- Региональная научно-практическая конференция «Реализация ФГОС ДО как условие повышения качества дошкольного образования»
- Региональная научно-практическая конференция «Новые подходы к формированию компетентной личности в системе дополнительного образования»
- Региональный вебинар «Разработка и внедрение программы воспитания в общеобразовательных организациях».
- Региональная заочная научно-практическая конференция «ФГОС общего образования: региональный опыт»
- Региональный семинар «Реализация целевой модели наставничества в общеобразовательных организациях»
- Областной День мастер-классов по теме: «Победители профессиональных конкурсов педагогического мастерства – молодым педагогам»
- Информационно-консультационный семинар для конкурсной комиссии по проведению конкурса на получение на получение денежного вознаграждения лучшими учителями общеобразовательных организаций Белг
- Практический семинар для педагогов по проблеме обобщения актуального педагогического опыта
- «Педагогический дайвинг» (мастер-классы педагогов-победителей конкурсов профессионального мастерства)
- Региональный вебинар «Реализация целевой модели наставничества»
- Семинар «Организация учебного процесса по индивидуальным учебным планам (лучшие региональные практики)»
- VI Международная научно-практическая конференция «Современные образовательные ценности и обновление содержания образования»
- Круглый стол "Формула профессионального роста"
- Вебинар "Лучшие практики по работе с одаренными детьми 2021 года"
- Система работы учителя при подготовке обучающихся к ГИА
- 2024
- Аналитические и статистические материалы. Рекомендации
- Методическая работа в образовательной организации
- Дополнительное образование детей и организация внеурочной деятельности
- Молодому специалисту
- Методическая копилка
- Портфель уроков
- Региональные профессиональные сообщества, предметные группы
- Региональная общественная организация «Ассоциация учителей истории и обществознания»
- Региональное отделение Всероссийской общественной организации «Ассоциация учителей русского языка и литературы»
- Белгородская областная школа методического мастерства «Начало» для молодых педагогов области
- Белгородский областной Клуб «Учитель года»
- Клуб успешного менеджера
- Белгородская коллегия библиотечного сотрудничества и развития
- Региональное отделение Белгородской области Межрегиональной общественной организации "Ассоциация учителей математики"
- Региональное отделение общероссийского движения «Союз учителей здоровья России»
- Муниципальные методические объединения
- Лучшие практики взаимодействия
- Учительские династии Белогорья
- Алексеевский городской округ
- г. Белгород
- Белгородский район
- Борисовский район
- Валуйский городской округ
- Вейделевский район
- Волоконовский район
- Грайворонский городской округ
- Губкинский городской округ
- Ивнянский район
- Корочанский район
- Красненский район
- Красногвардейский район
- Краснояружский район
- Новооскольский городской округ
- Прохоровский район
- Ракитянский район
- Ровеньский район
- Старооскольский городской округ
- Чернянский район
- Шебекинский городской округ
- Яковлевский городской округ
- Персонализированная модель образования
- Функциональная грамотность
- Руководителям, педагогическим работникам образовательных организаций, работающим с обучающимися, проявившими выдающиеся способности
- Единое содержание общего образования
- Майская дистанционная школа для выпускников
- Безопасность
- Воспитание
- Технологическая карта урока
- Портфель уроков с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
- Учебно-методические материалы по вопросам защиты жизни и здоровья, как в быту, так и в экстремальных ситуациях для образовательных организаций Белгородской области
- Профориентационная работа
- Патриотическое воспитание (материалы регионального информационно-библиотечного центра)
- Профильный психолого-педагогический класс
- Электронный банк «Лидеры образования Белгородской области»
- Год семьи
- Библиографическое информирование
- Проектная деятельность
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Управление качеством образования
- 2.2 Система обеспечения профессионального развития педагогических работников
- 2.4 Система мониторинга качества дошкольного образования
- 1.1 Система оценки качества подготовки обучающихся
- 1.2 Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
- 1.3 Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи
- 1.4 Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
- 2.1 Система мониторинга эффективности руководителей всех образовательных организаций региона
- 2.3 Система организации воспитания и социализации обучающихся
- Антикоррупционная деятельность
- Проект "500+"
- ВСЕРОССИЙСКИЙ ПРОЕКТ «БЕЗ СРОКА ДАВНОСТИ»
- XXI Иоасафовские чтения
- Безопасность детей и подростков
- Медицинские классы
- Региональный образовательный диалог - 2024
- Слушателям
- Дополнительные образовательные программы
- Кафедра менеджмента и дополнительного образования
- Кафедра педагогики и психологии детства
- Кафедра естественно-математического и технологического образования
- Кафедра дополнительного образования и воспитательных технологий
- Кафедра психологии и дефектологии
- Кафедра предметных дисциплин общего образования
- Центр цифровой трансформации
- Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
- Платные образовательные услуги ОГАОУ ДПО "БелИРО"
- Электронное обучение
- Оценка качества образования
- Дополнительные образовательные программы
- РУМО
- Секции РУМО
- Секция педагогических работников системы дошкольного образования
- Секция учителей начального общего образования
- Секция учителей математики
- Секция учителей информатики
- Секция учителей физики
- Секция учителей географии
- Секция школьных библиотекарей
- Секция учителей биологии и химии
- Секция учителей русского языка и литературы
- Специалисты психолого-педагогического сопровождения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Секция учителей иностранного языка
- Секция учителей физической культуры
- Секция преподавателей-организаторов основ безопасности и защиты Родины
- Секция учителей предметной области «Искусство»
- Секция учителей труда (технологии)
- Секция учителей истории и обществознания
- Секция руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций
- Cекция учителей ОРКСЭ и ОДНКНР
- Секция по вопросам работы с обучающимися, проявившими выдающиеся способности
- Секция по вопросам воспитания
- Секция специалистов психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Секции РУМО
- Актуальные гранты
- Федеральный грант
- Межмуниципальная мастерская для педагогов «Знакомим обучающихся с миром профессий», 30 ноября 2020 года
- Интенсив «Скорая методическая помощь», 30 ноября 2020 года
- «Методический марафон», 27 ноября 2020 года
- Межмуниципальный образовательный педагогический квест «Формула успеха педагога», 27 ноября 2020 года
- Региональный фестиваль «Моя профессиональная мечта», 24 ноября 2020 года
- «Онлайн-академия для учителей иностранных языков», 19-24 ноября 2020 года
- Творческая встреча «Библиотека, в которой интересно» в рамках межрегионального мероприятия «Фестиваль проектных идей», 15 октября 2020 года
- Областной Фестиваль мастеров, 30 сентября 2020 года
- Круглый стол «Педагогический диалог: региональная модель аттестации руководителей (кандидатов на должность руководителя) образовательных организаций», 29 сентября 2020 года
- Форсайт-сессия «Шаг вперед в работе методиста», 28 сентября 2020 года
- «Экспертная школа по финансовой грамотности учителя», 25 сентября 2020 года
- Региональный мастер-класс для учителей физической культуры: «Нестандартные формы проведения занятий физической культурой», 24 сентября 2020 года
- Постерная сессия «Лучшие практики педагогики здоровья», 18 сентября 2020 года
- Методический квест «Лучший наставник», 22 сентября 2020 года
- Круглый стол «Эффективные педагогические практики ОО с наиболее высокими результатами ЕГЭ 2020 года по учебным предметам («Биология», «Химия», «Математика», «Информатика», «География», «Физик
- Форсайт-сессия «Современный классный руководитель глазами учащихся», 16 сентября 2020 года
- Федеральный грант
- Расписание
- Стажировочные площадки
- Бережливое образование
- Дистанционное обучение
- Электронный киоск
